RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SIKLUS I
Satuan pendidikan : SDN Kalibanteng Kidul 02
Kelas Semester : IV2
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Alokasi waktu : 1x pertemuan 3x 35 menit
Haritanggal : Kamis, 5 Februari 2015
I. Standar Kompetensi
2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupatenkota dan provinsi.
II. Kompetensi Dasar
2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan
masyarakat.
III. Indikator
2.2.1 Menjelaskan pengertian koperasi.
2.2.2 Mengidentifikasi sifat-sifat koperasi.
2.2.3 Menyebutkan empat ciri-ciri koperasi
2.2.4 Menyebutkan tiga tujuan koperasi
2.2.5 Menganalisis simbol-simbol lambang koperasi.
IV. Tujuan
1. Melalui penjelasan guru tentang pengertian koperasi siswa dapat
menjelaskan pengertian koperasi dengan benar.
2.
Melalui kerjasama dalam diskusi kelompok model jigsaw siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat koperasi dengan baik.
3.
Melalui membaca teks bacaan ciri-ciri koperasi pada sound slide siswa dapat menyebutkan empat ciri-ciri koperasi dengan benar.
4. Melalui tanya jawab mengenai tujuan koperasi siswa dapat
menyebutkan tiga tujuan koperasi dengan baik. 5.
Melalui pengamatan gambar lambang koperasi pada sound slide siswa dapat menganalisis simbol-simbol lambang koperasi dengan benar.
V. Karakter yang di harapkan
1. Tanggung jawab
2. Jujur
3. Percaya diri
4. Toleransi
5. Mandiri
VI. Materi ajar
1. Pengertian koperasi
2. Sifat-sifat koperasi
3. Ciri-ciri koperasi
4. Tujuan koperasi
5. Lambang koperasi
VII. Metode dan Model Pembelajaran
a. Metode
1. Diskusi
2. Ceramah
3. Tanya jawab
4. Penugasan
b. Model
jigsaw
VIII. Kegiatan Pembelajaran
a. Pra kegiatan ± 5 menit
1. Siswa menjawab salam.
b. Kegiatan Awal ± 10 menit
1. Siswa merapikan tempat duduk.
2. Siswa mengucapkan yel yel motivasi dengan bimbingan dari guru.
3. Apersepsi
“Apakah kalian tahu apa itu koperasi? Pernahkah kalian masuk ke koperasi?
4. Siswa diberi tahu tujuan pembelajaran yang akan di capai.
c. Kegiatan Inti ± 70 menit
1. Siswa mengamati video koperasi sekolah dan lambang koperasi pada
tayangan sound slide.eksplorasi 2.
Siswa memperhatikan tayangan sound slide yang berisi materi sifat- sifat koperasi. eksplorasi
3. Siswa menyimak penjelasan guru mengenai pengertian koperasi dan
tujuan koperasi.eksplorasi 4.
Salah satu siswa membaca teks bacaan mengenai ciri-ciri koperasi yang ada pada tayangan sound slide.eksplorasi
5. Siswa menjawab pertanyaan terkait dengan cirri-ciri koperasi, tujuan
koperasi, gambar lambang koperasi dan video koperasi sekolah. 6.
Siswa membentuk kelompok secara heterogen yang terdiri dari 4-6 orang.elaborasi
7. Siswa diberi Lembar Kerja Kelompok dengan tugas yang di berikan
pada siswa dalam satu kelompok berbeda.elaborasi 8.
Siswa yang memiliki tugas sama berkumpul menjadi satu dan menjadi kelompok ahli.elaborasi
9. Siswa bertukar pendapat untuk mendiskusikan tugas tersebut dalam
kelompok ahli.elaborasi 10.
Siswa kembali pada kelompok asal dan melaporkan hasil diskusi.elaborasi
11. Siswa mempresentasikan hasil diskusi.konfirmasi
12. Siswa memperhatikan penegasan yang di berikan guru melalui
tayangan sound slide berkaitan dengan hasil diskusi.konfirmasi
13. Siswa
menyimpulkan hasil
diskusi dengan
bimbingan guru.konfirmasi
14. Kelompok yang aktif mendapat penghargaan. konfirmasi
d. Kegiatan Akhir ± 20 menit
1. Siswa dibimbing guru dalam menyimpulkan materi yang telah
dipelajari. 2.
Siswa mengerjakan soal evaluasi untuk dikerjakan secara individu. 3.
Siswa diberikan pengayaan dan perbaikanremedial. 4.
Siswa menjawab salam dari guru.
IX. Penilaian
