digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Kemudian, dari tabel frekuensi tersebut, maka nilai mean bisa dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut :
= 6830 92
= 74,23 Untuk menjawab masalah data tentang hasil pemahaman siswa,
peneliti memakai pedoman penskoran nilai rapor sebagai berikut: Nilai 100 Istimewa, 90 Amat Baik, 80 Baik, 70 Lebih dari
Cukup, 60 Cukup, 50 Hampir Cukup, 40 Kurang Baik, 30 Kurang Sekali, 20 Buruk, 10 Buruk Sekali.
Maka berdasarkan hasil perhitungan diatas, dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata mean mengenai hasil nilai pemahaman kitab Al Ghayah Wa
Attaqrib siswa MA Darul Hikmah Mojokerto adalah 74,23. Nilai tersebut berada dikisaran 70 sampai dengan 80 yang tergolong cukup baik. Bisa
diartikan bahwa pemahaman kitab Al Ghayah Wa Attaqrib siswa MA Darul Hikmah Mojokerto tersebut dikatakan cukup baik.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
2. Analisa Data Tentang Pengamalan Ibadah Shalat MA Darul Hikmah
Mojokerto TABEL 4.6
Daftar Prosentase skor hasil observasi
1.a. Takbiratul Ihram
NO SKOR
F
1 4
78 85
3 14
15 JUMLAH
92 100
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa skor siswa ketika takbiratul ihram yang mendapat nilai sangat baik ada 85 siswa dan
siswa yang mampu takbiratul ihram dengan baik sebesar 15. 1.b. Ruku’
NO SKOR
F
1 2
21 23
3 71
77 JUMLAH
92 100
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa skor siswa ketika ruku’ yang mendapat nilai baik ada77 siswa dan siswa yang mampu
ruku’ dengan cukup baik sebesar 23. 1.c. B
erdiri setelah ruku’
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
NO SKOR
F
1 4
55 60
3 37
40 JUMLAH
92 100
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa skor siswa ketika B
erdiri setelah ruku’ yang mendapat nilai sangat baik ada 60 siswa dan siswa yang mampu berdiri sete
lah ruku’ dengan baik sebesar 40. 1.d. I’tidal
NO SKOR
F
1 4
61 66
3 31
34 JUMLAH
92 100
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa skor siswa ketika i’tidal yang mendapat nilai sangat baik ada 66 siswa dan siswa yang mampu
i’tidal dengan baik sebesar 34. 1.e. Sujud
NO SKOR
F
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
1 3
92 100
JUMLAH 92
100 Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa skor siswa ketika sujud
yang mendapat nilai baik adalah semua siswa 100. 1.f. Duduk Iftirosy
NO SKOR
F
1 4
8 9
3 84
91 JUMLAH
92 100
Berdasarkan tabel diatas diketahui bahwa skor siswa ketika duduk iftirosy yang mendapat nilai sangat baik ada 9 siswa dan siswa yang
mampu duduk iftirosy dengan baik sebesar 91. 1.g. Duduk Tasyahud Awal
NO SKOR
F
1 4
31 34
3 61
66 JUMLAH
92 100
