61
B AB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.
Hasil Penelitian 1.
Lokasi dan Waktu Penelitian
a. Lokasi Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta, sekolah ini memiliki fasilitas sesuai dengan standar yang ditentukan oleh
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga. b.
Waktu Penelitian Waktu penelitian dilaksanakan pada tanggal 16 April 2015 sampai
dengan 23 Mei 2015. Berikut ini adalah tabel perincian waktu pelaksanaan pertemuan:
Tabel 4. Waktu Pelaksanaan Pertemuan Kegiatan
Pelaksanaan Pertemuan Waktu Pelaksanaan
Pengambilan Data
Pelaksanaan
P re Test
Siklus I Pertemuan I
16 April 2015 Pertemuan II
18 April 2015 Post Test I
25 April 2015 Siklus II
Pertemuan I 2 Mei 2015
Pertemuan II 9 Mei 2015
Post Test II 13 Mei 2015
2. Data Subyek Penelitian
Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Depok. Jumlah siswa yang digunakan dalam penelitian ini
berjumlah 30 siswa, yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Peneliti mengambil data menggunakan skala untuk mengukur
62
tingkat kemampuan komunikasi yang terdiri dari 25 butir pernyataan. Peneliti melakukan
pretest
terlebih dahulu sebagai cara untuk mengetahui tingkat kemampuan komunikasi sebelum penelitian tindakan ini
dilaksanakan. Berdasar hasil
pretest
diketahui bahwa rata-rata dari 30 siswa kurang memiliki kemampuan komunikasi, berikut rinciannya:
Tabel 5. Hasil Skor
PreTest
Subjek Penelitian No Siswa
LP Skor
Ket No
Siswa LP
Skor Ket
Siswa 1 L
43 sedang
Siswa 16 P
37 rendah
Siswa 2 L
42 rendah
Siswa 17 P
41 rendah
Siswa 3 L
61 sedang
Siswa 18 P
42 rendah
Siswa 4 L
42 rendah
Siswa 19 P
40 rendah
Siswa 5 L
31 rendah
Siswa 20 P
40 rendah
Siswa 6 L
42 rendah
Siswa 21 P
42 rendah
Siswa 7 L
42 rendah
Siswa 22 P
50 sedang
Siswa 8 L
42 rendah
Siswa 23 P
42 rendah
Siswa 9 L
42 rendah
Siswa 24 P
40 rendah
Siswa 10 L
42 rendah
Siswa 25 P
41 rendah
Siswa 11 L
40 rendah
Siswa 26 P
42 rendah
Siswa 12 L
41 rendah
Siswa 27 P
44 sedang
Siswa 13 P
38 rendah
Siswa 28 P
42 rendah
Siswa 14 P
39 rendah
Siswa 29 P
42 rendah
Siswa 15 P
40 rendah
Siswa 30 P
42 rendah
Berdasarkan hasil
pre-tes
tersebut diketahui bahwa siswa kelas VII SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta memiliki kemampuan komunikasi yang
kurang. Berikut adalah perincian kategorisasi kemampuan komunikasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta:
Tabel 6. Kategorisasi Kemampuan Komunikasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Depok
No Interval
Kategorisasi
F
1 64
– 84 Tinggi
2 43
– 63 Sedang
4 13
3 21
– 42 Rendah
26 87
Jmlh 30
100
63
Berdasarkan Tabel 6 tersebut diketahui 26 siswa memiliki kemampuan komunikasi kurang, 4 siswa memiliki kemampuan komunikasi
cukup, dan tidak ada siswa yang memiliki kemampuan komunikasi baik. Berdasarkan hasil
pre-tes
tersebut perlu adanya upaya peningkatan kemampuan komunikasi. Dalam penelitian ini, peneliti menerapkan metode
Think pair and share
guna meningkatkan kemampuan komunikasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Depok Yogyakarta.
3. Pelaksanaan Pertemuan dan Pengamatan Siklus I
