Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN
41 mengacu pada kisi-kisi observasi yang dibuat guna mempermudah aspek
yang akan diteliti. Kisi-kisi observasi dapat dilihat pada Tabel. 4. Tabel 3. Kisi-kisi Observasi
No Kategori
Hal yang diteliti 1
Bangunan Taman
Kanak-kanak Luas lahan dan jenis ruang yang ada beserta
ukuran dan jumlah minimalnya. 2
Perabot Taman Kanak- kanak
Jenis-jenis perabot
guna mendukung
pembelajaran. 3
Alat peraga Jenis-jenis alat peraga kelas guna mendukung
pembelajaran 4
Media pembelajaran Jenis-jenis media pembelajaran
5 Alat Permainan Edukatif
APE Jenis-jenis Alat Permainan Edukatif
6 Sarana sudut
Terdapat sudut di setiap ruang dengan jenis- jenis isi sarana sudut yang sesuai
2. Dokumentasi
Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar daftar yang berisi daftar cocok dokumentasi, yang menjadi indikator atau komponen yang diteliti
adalah mengenai daftar inventaris, kepemilikan lahan dan jumlah peserta didik tahun 20142015
3. Wawancara
Untuk melengkapi informasi yang didapat dapat juga wawancara dengan kepala sekolah dengan tujuan data yang di dapat adalah nyata dan berisi
dari pernyataan kepala sekolah tersendiri, sehingga data akan lengkap seperti yang diharapkan. Indikator atau komponen yang untuk wawancara
sama halnya dengan instrumen observasi karena wawancara adalah untuk menguatkan informasi data yang diperoleh. Instrumen wawancara
menggunakan lembar wawancara guna mempermudah peneliti dalam mewawancara.
42