Taman Kanak-Kanak KAJIAN PUSTAKA
12 unit produksi, ruang kantin, intalasi daya dan jasa, tempat olahraga, tempat
beribadah, tempat bermain, tempat berekreasi, dan ruang atau tempat lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan
berkelanjutan. Sarana dan prasarana merupakan dua istilah yang sangat lekat dan
mungkin tidak dapat dipisahkan antara keduanya. Hampir setiap orang selalu menyebutkan dua kata tersebut dan menjadikannya satu artian dimana keduanya
tersebut dapat juga disebut dengan fasilitas. Di dalam kamus besar Bahasa Indonesia, arti sarana adalah segala sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat
dalam mencapai maksud atau tujuan KBBI, 2002: 999, sedangkan prasarana merupakan segala sesuatu yang menjadi penunjang utama terselenggarakannya
suatu proses KBBI, 2002: 893. Berkaitan dengan proses, pendidikan juga merupakan suatu proses sehingga sarana prasarana juga diperlukan daam
penyelenggaraan proses pendidikan. Adanya sarana prasarana daam proses pendidikan tersebut tentu saja akan menjadikan salah satu roda pengerak proses
pendidikan yang di selenggarakan. Menurut Tatang M. Amirin 2011, sarana pendidikan adalah segala
macam peralatan yang di gunakan guru untuk memudahkan penyampaian materi pelajaran. Jika di lihat dari sudut murid, sarana pendidikan adalah segala macam
peralatan yang digunakan murid untuk memudahkan mempelajari mata pelajaran. prasarana pendidikan adalah segala macam peralatan, kelengkapan,
dan benda-benda yang digunakan guru dan murid untuk memudahkan penyelenggaraan pendidikan.
13 Sehubungan dengan hal tersebut, pelaksanaan proses pembelajaran tidak
saja mengendalikan materi sebagai bahan ajar yang akan disampaikan kepada para peserta didik. Akan tetapi, perlu beberapa komponen pendukung agar
materi yang akan disampaikan dapat lebih mudah diterima dan dipahami oleh peserta didik. Komponen pendukung yang dimaksud tersebut misalnya sarana
prasarana. Sarana prasarana di sini tentu saja sarana prasarana yang di desain khusus untuk pendidikan atau proses pembelajaran. Penggunaan dan
pemanfaatan sarana prasarana menjadi penting karena dengan sarana prasarana tersebut proses pembelajaran dapat lebih maksimal.
Sarana prasarana juga sangat membantu dan mempermudah terjadinya proses pembelajaran, sehingga materi yang akan di sampaikan dalam proses
pembelajaran lebih mudah di terima dan di pahami oleh peserta didik. Sejauh ini, sarana prasarana masih merupakan komponen pendukung yang sangat
penting sehingga pengaruh sarana prasarana sampai saat ini masih sangat besar. Meskipun demikian, adanya sarana prasarana tetap harus di dukung dengan
pemanfaatannya secara maksimal dan sesuai dengan tingkat kebutuhan masing- masing pembelajaran dan pendidikan yang diselenggarakan.
Depdiknas 2008 telah membedakan antara sarana pendidikan dan prasarana pendidikan. Sarana pendidikan adalah semua perangkat peralatan,
bahan, dan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses pendidikan di sekolah. Berkaitan dengan ini, prasarana pendidikan adalah semua perangkat
dasar yang secara tidak langsung menunjang pelaksanaan proses pendidikan di sekolah. Penekanan pada pengertian tersebut ialah pada sifatnya, sarana bersifat
14 langsung, dan prasarana tidak bersifat langsung dalam menunjang pendidikan.
Dengan begitu, manajemen sarana dan prasarana pendidikan dapat diartikan sebagai segenap proses pengadaan dan pendayagunaan komponen-komponen
secara langsung maupun tidak langsung menunjang proses pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien Barnawi M. Arifin,
2012: 47 Ibrahim Bafadal TT: 73 berpendapat bahwa sarana pendidikan yaitu
semua perangkat peralatan, bahan, dan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses pendidikan, sedangkan prasarana pendidikan adalah semua
perangkat kelengkapan dasar yang secara tidak langsung menunjang pelaksanaan pendidikan.
Sejalan dengan pemikiran sarana prasarana yang telah dijelaskan, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 58 Tahun 2009
menyebutkan bahwa sarana dan prasarana adalah perlengkapan untuk mendukung
penyelenggaraan kegiatan
pendidikan, pengasuhan
dan perlindungan. Berdasarkan ketiga pemikiran atau ulasan tentang sarana
prasarana pendidikan tersebut dapat diketahui bahwa begitu penting peran dan keberadaan sarana prasarana dalam penyelenggaraan pendidikan. Hampir tidak
mungkin bahwa penyelenggaraan pendidikan dapat dilakukan tanpa adanya sarana prasarana terlebih lagi pendidikan formal dan non formal.
Berdasarkan beberapa penjelasan tersebut, dapat diketahui bahwa sarana prasarana sangatlah penting untuk membantu proses pembelajaran. Seperti
sarana prasarana di Taman Kanak-kanak merupakan segala sesuatu yang
15 cenderung berupa benda-benda yang secara langsung dapat dinikmati oleh anak
atau peserta didik selama proses pembelajaran. Selain itu sarana juga dapat mempermudah pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada anak
atau peserta didik. Bentuk sarana tersebut misalnya media pembelajaran, perabot kelas, alat, peraga, dan sebagainya. Sedangkan prasarana merupakan pendukung
proses pembelajaran. Bentuk prasarana tersebut misalnya gedung, ruang belajar, halaman bermain dan sebagainya.