BAB VI LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian
1. Sejarah Singkat MAN Insan Cendekia Serpong
Untuk memenuhi kebutuhan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi dalam penguasaan IPTEK yang didasari nilai keimanan dan ketakwaan, pada
tahun 1996 BPPT mendirikan SMU Insan Cendekia di Serpong dan di Gorontalo melalui program penyetaraan IPTEK STEP Science and Technology Equity
Program bagi sekolah-sekolah yang berada di lingkungan pondok pesantren.
Pada tahun pelajaran pertama 19961997, penerimaan siswa SMU Insan Cendekia diprioritaskan bagi siswa-siswi SMUMA kelas satu dan siswa-siswi
lulusan SMPMTs berprestasi yang berasal dari pondok pesantren dan sekolah islam lainnya. Akan tetapi, mulai tahun pelajaran kedua 19971998 SMU Insan
Cendekia memberi kesempatan pula kepada siswa-siswi SLTP umum dan MTs baik negeri maupun swasta.
Sejak tahun pelajaran 20002001 SMU Insan Cendekia baik yang berada di Serpong maupun di Gorontalo dilimpahkan pengelolaannya oleh BPPT kepada
Departemen Agama RI. Untuk tetap mempertahankan ciri khas penguasaan IPTEK dan IMTAK, maka dalam pengelolaan dan pembinaannya Departemen
Agama dan BPPT terus melakukan kerjasama. Selanjutnya nama SMU Insan Cendekia ditransformasikan menjadi Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia
dengan tanpa mengurangi dan mengubah sistem pengajaran secara keseluruhan yang telah berjalan selama ini
Madrasah Aliyah Negeri MAN Insan Cendekia Serpong adalah lembaga pendidikan Islam yang menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KTSP dalam proses belajar mengajar pada semua tingkatan
37
2. Visi dan Misi Lembaga Pendidikan
MAN Insan Cendekia Serpong memiliki visi adalah mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi dalam keimanan dan ketakwaan, menguasai
ilmu pengetahuan dan teknologi serta mampu mengatualisasikannya dalam kehidupan masyarakat.
Sedangkan misi MAN Insan Cendekia Serpong adalah: a.
Menyiapkan calon pemimpin masa depan yang menguasai ilmu pengetauan dan teknologi, mempunyai daya juang tinggi, kreatif, inovatif,
proaktif, dan mempunyai landasan iman dan takwa yang kuat b.
Meningkatkan pengetahuan dan kemampuan professional tenaga kependidikan sesuai perkembangan dunia pendidikan
c. Menjadikan MAN Insan Cendekia Serpong sebagai madrasah model
dalam pengembangan pengajaran IPTEK dan IMTAK bagi lembaga pendidikan lainnya.
3. Keadaan Siswa, Guru, Karyawan dan fasilitas yang di miliki
Kategori