39
banyak lagi untuk meningkatkan pelayanan masyarakat di bidang pendidikan menuju Madrasah Standar Nasional.
Prestasi akademik diantaranya menjuarai lomba-lomba di bidang MIPA, Bahasa dan Kesenian. Di bidang non akademik menjuarai lomba-lomba
bidang olah raga dan keterampilan. Lebih dari seratus piala terpampang di ruang tamu sebagai bukti prestasi.
2. Identitas Madrasah
Nama Madrasah : MTs Negeri 2 Jakarta
Alamat Madrasah : Jln. Moh.Kahfi I RT. 00701 No.34
No.Telp : 021 7270822
Faximile : 021 7863793
E-mail : emteesduayahoo.co.id
Kelurahan : CIGANJUR
Kecamatan : JAGAKARSA
Kota Madya : JAKARTA SELATAN
Provinsi : DKI JAKARTA
Kode pos : 12630
Status Madrasah : Negeri
Standar Madrasah : a. Tingkat Akreditasi: A
b. Tipe Madrasah :B
Keadaan Gedung : Permanen
Nomor Statistik Madrasah NSM : 212317531036
Tahun Di bangun : 1989
Tahun Beroperasi : 1990
40
3. Visi, Misi dan Tujuan MTs Negeri 2 Jakarta
a. Visi Madrasah :
“ Unggul dalam Ilmu Pengetahuan Berlandaskan Iman dan Taqwa Menuju Penguasaan Teknologi
” b. Misi Madrasah
: 1 Menumbuhkan semangat belajar secara berkesinambungan.
2 Meningkatkan pembinaan
Akhlaqul Karimah
melalui keteladanan.
3 Meningkatkan Keimanan dan Ketaqwaan kepada Allah SWT. 4 Menerapkan pola pembiasaan melalui kegiatan Tadarus
Al- Qur’an dan sholat berjamaah.
5 Meningkatkan pelayanan prima dalam mendukung peningkatan mutu madrasah.
6 Menumbuhkan semangat dalam melaksanakan Program 9K. keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
kekeluargaan, kerindangan, kesehatan, keterbukaan dan keteladanan.
7 Meningkatkan penguasaan
teknologi moderen
menuju profesionalisme.
c. Tujuan Madrasah :
1. Tujuan akademik : a Nilai UN dan UM dapat meningkat.
b Lulusan dapat diterima SMASMKMA Negeriunggulan. c Memberikan keteladanan pada warga madrasah.
d Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan terhadap ajaran Islam.
e Kemampuan membaca Al-Quran dengan baik dan benar. f Semangat mengikuti sholat wajib dan sunnah berjamaah serta
kegiatan keagaman meningkat. g Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada
warga madrasah.