Juwita Hariyani Hrp : Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi PPAk, 2009.
USU Repository © 2009
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Akuntansi merupakan salah satu jurusan di fakultas ekonomi yang banyak diminati oleh mahasiswa saat ini. Dari hasil penelitian Basuki, 1999 dalam Ellya
Beni dan Yuskar, 2006 menyebutkan bahwa rata-rata mahasiswa memilih jurusan akuntansi, didorong oleh keinginan mereka untuk menjadi profesional di bidang
akuntansi. Selain itu mereka juga termotivasi oleh anggapan bahwa akuntan di masa mendatang akan sangat dibutuhkan oleh banyak organisasi dan perusahaan,
khususnya di Indonesia. Namun demikian beberapa waktu belakangan ini, muncul banyak kasus dalam profesi akuntan, yang dilakukan oleh oknum-oknum tertentu
dalam profesi akuntan, sehingga dengan demikian timbul keraguan atas keandalan pendidikan tinggi akuntansi dalam menghasilkan tenaga akuntan yang profesional
di Indonesia. Menurut Sundem, 1993 dalam Ellya Beni dan Yuskar, 2006 pendidikan
akuntansi harus menghasilkan akuntan yang professional sejalan dengan perkembangan kebutuhan akan jasa akuntansi pada abad mendatang. Pendidikan
tinggi akuntansi yang tidak menghasilkan seorang profesionalisme sebagai akuntan tentunya tidak akan laku di pasaran tenaga kerja.
Perkembangan lingkungan bisnis yang sangat ketat menjadi suatu tantangan yang harus dihadapi bagi setiap pelaku bisnis. Persaingan tidak lepas
dari ketatnya perkembangan lingkungan bisnis, sehingga banyak pelaku bisnis
Juwita Hariyani Hrp : Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi PPAk, 2009.
USU Repository © 2009
yang bekerja keras untuk dapat bersaing dan mengatasi munculnya permasalahan yang akan dihadapi akibat persaingan tersebut. Perkembangan ini juga diikuti oleh
semakin meluasnya profesi akuntan yang mempunyai hubungan erat dengan tata nilai dan budaya yang berkembang bukan hanya di lingkungan bisnis tetapi
dikalangan masyarakat. Profesi akuntan tidak bisa lepas dari lingkungan bisnis yang terjadi di negeri ini, karena profesi akuntan menjadi salah satu pelaku aktif
dalam dunia bisnis dan ekonomi. Profesi akuntan dituntut untuk dapat menjawab tantangan yang ditimbulkan oleh perubahan lingkungan bisnis tersebut.
Secara normatif Akuntansi memiliki peranan yang sangat sentral dan luhur dalam membantu lancarnya kegiatan ekonomi dan penciptaan kesejahteraan
sosial. Akuntansi membantu pihak yang tidak bisa akses langsung pada kegiatan operasional entitas untuk mengetahui informasi mengenai aspek ekonomis yang
dijadikan dasar dalam pengambilan keputusan misalnya dalam hal pemberian kredit, pilihan investasi atau hal lainnya.
Untuk itulah maka dalam proses akuntansi penyajian laporan keuangan merupakan tanggung jawab manajemen selaku pemegang amanah yang juga
diharapkan memiliki etika dan moral yang baik. Karena pentingnya kualitas informasi ini maka masyarakat membutuhkan profesi khusus untuk memeriksa
kebenaran informasi yang disajikan agar pembaca tidak dirugikan. Itulah yang kita kenal dengan nama profesi akuntan publik.
Pemberian gelar akuntan di Indonesia didasarkan kepada Undang-Undang No. 34 tahun 1954, yang menyatakan bahwa gelar akuntan diberikan kepada
lulusan perguruan tinggi negeri yang ditunjuk pemerintah dan atau perguruan
Juwita Hariyani Hrp : Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi PPAk, 2009.
USU Repository © 2009
tinggi negeri yang memenuhi syarat untuk menghasilkan akuntan atas proses pendidikannya. Dengan demikian, terlihat adanya ketidakadilan diskriminatif di
antara perguruan tinggi, terutama di antara perguruan tinggi negeri dan swasta di Indonesia.
Dengan dimulainya pelaksanaan program PPAk, maka gelar akuntan bukan lagi dimonopoli Perguruan Tinggi Negri PTN tertentu yang diberi hak
istimewa oleh Depdiknas, tetapi sudah menjadi hak bersama bagi semua perguruan tinggi, baik negeri maupun swasta. Dengan demikian dapat diharapkan
para akuntan di masa akan datang, khususnya dalam era globalisasi ekonomi abad 21, akan menjadi akuntan yang profesional dan siap menghadapi persaingan di
tingkat global. Saat ini, Pendidikan Profesi Akuntansi PPAk merupakan pendidikan
tambahan yang harus diikuti oleh lulusan Sarjana Ekonomi Akuntansi yang ingin mendapatkan sebutan Akuntan, sehingga dengan mendapat sebutan Akuntan
tersebut yang bersangkutan dapat melanjutkan karier sebagai akuntan publik atau akuntan lainnya.
Idealnya suatu program dan pendidikan akuntansi diharapkan mampu mempersiapkan peserta didiknya untuk memulai dan mengembangkan
keanekaragaman karier professional dalam bidang akuntasi tersebut, sehingga dengan adanya pengadaaan pendidikan profesi akuntansi tersebut dapat
menciptakan tenaga professional yang berkualitas, mampu bersaing dan memiliki keunggulan kompetitif yang tinggi.
Juwita Hariyani Hrp : Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi PPAk, 2009.
USU Repository © 2009
Pada situasi ini profesi akuntansi menjadi sorotan tajam bagi pelaku bisnis dan masyarakat karena dianggap sebagai salah satu pihak yang mampu
memberikan kontribusi besar dalam memecahkan masalah yang dihadapi oleh mereka. Profesi akuntan dituntut untuk mampu menjaga kepercayaan publik
kepada profesi dan menjalankan setiap kegiatan profesi dengan maksimal yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas jasa yang diberikan profesi, sehingga
profesi akuntan saat ini dianggap sebagai suatu profesi yang mempunyai prospek masa depan yang cerah untuk mahasiswa Strata satu S1 program studi akuntansi.
Mengingat pentingnya PPAk bagi mahasiswa akuntansi maka diperlukan motivasi dari dalam diri mahasiswa untuk mengikuti PPAk, yang diharapkan dengan
mengikuti PPAk dapat membantu mahasiswa untuk mencapai tujuan yang diinginkannya tersebut.
Penelitian ini juga termotivasi oleh penelitian Ellya Benny dan Yuskar 2006 yang meneliti pengaruh motivasi yaitu motivasi kualitas, motivasi karir
dan motivasi ekonomi terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk di lima universitas di kota Padang. Selain itu juga karena selama ini belum pernah ada
penelitian sejenis yang dilakukan oleh mahasiswa Akuntansi S1 tentang masalah ini.
Berdasarkan uraian diatas, maka penulis ingin melakukan pengujian kembali tentang pengaruh motivasi terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk
mengikuti pendidikan profesi akuntansi di Univeritas Sumatera Utara sebagai salah satu PTN favorit di kota Medan yang juga menyediakan Pendidikan Profesi
Akuntansi bagi lulusannya.
Juwita Hariyani Hrp : Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi PPAk, 2009.
USU Repository © 2009
B. Perumusan Masalah
