BAB III METODE PENELITIAN
A. Metodologi
Penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan atau metodologi kuantitatif, yaitu menjelaskan, meringkaskan berbagai kondisi, berbagai situasi,
atau berbagai variabel yang timbul di masyarakat yang menjadi objek penelitian ini berdasarkan apa yang terjadi. Kemudian mengangkatnya ke permukaan
karakter atau gambaran tentang kondisi, situasi, ataupun variabel tersebut.
1
Pendekatan kuantitatif yakni, merupakan penelitian yang hasilnya berupa laporan yang menggunakan bilangan atau angka-angka. Pendekatan kuantitatif
bertujuan melukiskan secara sistematis fakta atau karakteristik populasi tertentu atau bidang tertentu secara faktual dan cermat.
2
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian survey, yaitu metode penelitian dengan menggunakan kuesioner sebagai
instrumen pengumpulan datanya.
3
Metode survey memungkinkan untuk menggeneralisasi suatu gejala sosial atau variabel sosial tertentu kepada gejala
sosial atau variabel sosial dengan populasi yang lebih besar.
1
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kuantitatif Jakarta: Kencana, 2005, h.36.
2
Jalaluddin Rachmat,
Metode Penelitian
Komunikasi Jakarta:
Universitas Terbuka,1995, h. 114.
3
Rachmat Kriyantono, Teknik Praktis Riset Komunikasi, h. 60.
29
Menurut Selo Sumardjan, penggunaan kuesioner sebagai alat penelitian memliki beberapa keuntungan utama, yaitu:
4
1. Menjangkau sampel dalam jumlah besar 2. Biaya pembuatannya relatif murah
3. Tidak terlalu menjangkau responden karena waktu pengisiannya dapat ditentukan sendiri oleh responden
4. Dapat memberi kebebasan bagi responden untuk berpendapat dan memberi jawaban.
C. Waktu dan Lokasi Penelitian
Penelitian dilakukan pada tanggal 12 Mei 2011 sampai dengan 31 Mei 2011. Lokasi penelitian bertempat di Sekolah Dasar Islam Al-Azhar 5
Kemandoran Jakarta yang beralamat di Jalan Palmerah Barat Kemandoran No.41 Kelurahan Grogol Utara Kecamatan Kebayoran Lama Jakarta Selatan 12210.
D. Subjek dan Objek Penelitian
Kategori