Teknik Analisa dan Interpretasi Data

a. Memberikan interpretasi secara kasar sederhana yaitu dengan mencocokan hasil penelitian dengan angka korelasi “r” product moment, sebagai berikut: Table 4 Nilai “r” Produk Moment b. Memberikan interpretasi dengan cara berkonsultasi pada tabel nilai “r” product moment. Dengan prosedur sebagai berikut: 1 Merumuskan hipotesa alternatif Ha dan hipotesa nihil Ho. 2 Menguji kebenarankepalsuan yang telah diajukan, dengan jalan membandingkan besarnya “r” yang diperoleh dalam proses perhitungan atau “r” observasi ro dengan besarnya “r” yang tercantum dalam table nilai rt baik dalam taraf signifikan 1 maupun 5 dengan terlebih dahulu mencari derajat bebas db atau degrees of freedomnya df dengan rumus sebagai berikut: Besarnya “r” Produk Moment rxy Interpretasi 0,00 – 0,20 0,20 – 0,40 0,40 - 0,70 0,70 -0,90 0,90 – 1.00 Antara variabel X dan variabel Y memang terdapat korelasi, akan teapi korelasi itu sangat lemah atau rendahsehingga korelasi itu diabaikan antara variabel X dan variabel Y di anggap tidak ada korelasi. Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang lemah atau rendah. Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang sedang atau cukup. Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang kuat atau tinggi. Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang sangat kuat atau sangat tinggi. df = N – nr Keterangan : df : Degrees of Freedom N : Number of Cases nr : Banyaknya variabel yang dikorealisasikan Pada kesimpulannya adalah jika hasil “r” di hitung lebih besar dari “r” table, maka korelasi dianggap signifikan atau Ho ditolak dan Ha diterima. Namun jika “r” hasil perhitungan lebih kecil dari “r” table maka korelasi tidak signifikan atau Ho diterima dan Ha ditolak.. 3 Selanjutnya agar dapat dibuktikan seberapa besar konstribusi variabel X terhadap variabel Y, penulis menggunakan rumus KD = r 2 x100 Keterangan KD : Kontribusi variabl X terhadap variabel Y R 2 : Koeisien korelasi antara variable. 46 ________________________ Hasil wawancara dengan Kepala sekolah SDN Sukamaju 02 diruang kantornya, Selasa 15 Mei 2012

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. DESKRIPSI DATA

1. Letak Geograpis SDN Sukamaju 02 Jonggol Bogor

SDN Sukamaju 02 merupakan salah satu Sekolah Dasar Negeri yang berada di wilayah Desa Sukamaju Jonggol Kabupaten Bogor Provinsi Jawa Barat. Sekolah ini merupakan sekolah yang pertama kali didirikan pada tahun 1943, diatas tanah wakaf seluas ± 1000 m 2 . Bangunan ini hanya terdiri dari : 3 ruang kelas dan 1 ruang kantor, sehingga masih jauh dari sempurna untuk ukuran sekolah seperti di kota-kota besar. Pada tahun 1962 diadakan perombakan di segala bidang untuk mensejajarkan sistem pendidikan dan kurikulum yang di pakai pemerintah. Demikianlah dari tahun ke tahun mengalami peningkatan, baik jumlah siswanya maupun tenaga pengajarnya. Begitu pula kepala sekolahnya, diantaranya adalah sebagai berikut :

1. Kosim Suminta Atmaja

2. Mustopa

3. Junaedi

4. E. Kusnaedi. R

5. Rukiah

6. Nanan Surtinah Spd.

7. Ishak Saeroni

8. Supriadi S. Pd

9. Yohanes Sukadi S.pd Kepsek Sekarang

2. Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI SDN SUKAMAJU 02 JONGGOL – BOGOR 2011-2012 Ketua Komite Doyok Mulyana Kaur TU Amar Wijaya .Spd Administrasi EnengAmalia . Keuangan Siti Masitoh. Guru Kelas I Ismah Lynna.w Guru Kelas II Eva Latifah Guru Kelas V Siti Masitoh. Seksi - seksi Kepala Sekolah Yohanes Sukadi.Spd LKS dan K3 Ismah Lynna.w Olahraga Amar Wijaya . Kerohanian Siti Masitoh Pramuka Umi Agustiana Siswa – Siswi SDN SUKAMAJU 02 Guru Kelas III EnengAmalia. Guru Kelas IV Amar Wijaya Guru Kelas VI Umi Agustiana Kepala Desa Holil Perpustakaan Eva Latifah Kesenian EnengAmalia Humas Kustiawan.m ____________________________ Hasil wawancara dengan Kepala Sekolah SDN Sukamaju 02 di ruang kantornya, Selasa 15 Mei 2012 Keterangan Struktur Organisasi SDN Sukamaju 02 Jonggol – Bogor Tahun 2011- 2012 Kepala Sekolah : Yohanes Sukadi.Spd Kaur Tata Usaha : Amar Wijaya .Spd Guru Wali Kelas I : Ismah Lynna Widyaningsih Spd Wali Kelas II : Eva Latifah Ama. pd Wali Kelas III : Eneng Amalia Ama pd Wali Kelas IV : Amar Wijaya .Spd Wali Kelas V : Siti Masitoh Ama Wali Kelas VI : Umi Agustiana Ama pd Seksi – seksi  Kerohanian : Siti Masitoh Ama  Olahraga : Amar Wijaya .Spd  Pramuka : Umi Agustiana Ama pd  LKS dan K3 : Ismah Lynna Widyaningsih Ama pd  Perpustakaan : Eva Latifah Ama. pd  Kesenian : Eneng Amalia Ama. pd  Humas : Kustiawan M Spd Ketua Komite : Doyok Mulyana

3. Keadaan Guru dan Siswa

Untuk mengetahui keadaan gurutenaga pengajar dan siswa di SDN Sukamaju 02 Jonggol, dapat dilihat pada tabel di bawah ini : Tabel 5 Keadaan Guru SDN Sukamaju 02 Jonggol Tahun Pelajaran 2011 – 2012 No Nama Pendidikan Terakhir Bidang Studi Jabatan Fungsional 1 Yohanes Sukadi.Spd SI, 2005 Matematika Kep.Sekolah 2 Siti Masitoh Ama D2, 1995 PAI Guru 3 Amar Wijaya .Spd SI, 2002 PKN Guru 4 Umi Agustiana Ama pd D2, 2004 IPA Guru 5 Ismah Lynna W, Ama pd SMAN, 1995 Bhs.Indonesia Guru 6 Kustiawan M Spd SI,PLS, 2009 Bhs.Inggris Guru 7 Eva Latifah Ama pd D2, 2006 Bhs.Daerah Guru 8 Eneng Amalia Ama pd D2, 2008 IPS Guru 9 Doyok Mulyana SR, 1959 - Ketua Komite Table 6 Keadaan Siswa Islam SDN Sukamaju 02 Jonggol 2011 – 2012 Kelas Laki – laki Perempuan Jumlah I 9 10 19 II 12 20 32 III 15 18 33 IV 12 16 28 V 15 12 27 VI 20 20 40 Jumlah Total 179

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Terhadap Prestasi Belajar Siswa

0 10 0

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS SATU SEKOLAH DASAR Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Satu Sekolah Dasar Program Fullday.

0 1 16

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS SATU SEKOLAH Hubungan Antara Pola Asuh Demokratis Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Satu Sekolah Dasar Program Fullday.

0 1 14

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS SATU SEKOLAH DASAR Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Satu Sekolah Dasar.

0 0 15

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH OTORITER ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS SATU SEKOLAH DASAR Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Satu Sekolah Dasar.

0 2 13

HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGANDI SEKOLAH DAN BIMBINGAN ORANGTUA DENGAN HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN DI SEKOLAH DAN BIMBINGAN ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP.

0 0 14

HUBUNGAN PERHATIAN ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI GOLO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2106.

0 1 147

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

0 0 6

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR - Unika Repository

0 0 14

PENGARUH PERHATIAN ORANGTUA, MINAT BELAJAR SISWA, DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

0 1 170