2.8 Defenisi Konsep dan Defenisi Operasional
2.8.1 Defenisi Konsep
Defenisi konsep adalah batasan arti dan gambaran hubungan dari antara unsur – unsur yang ada di dalamnya Siagian 2011:56.
Suatu konsep merupakan sejumlah pengertian atau ciri-ciri yang berkaitan dengan berbagai peristiwa, objek, kondisi, situasi dan hal-hal lain yang sejenis. Konsep
diciptakan dengan mengelompokkan objekobjek atau peristiwa yang mempunyai ciri- ciri yang sama. Defenisi konsep bertujuan untuk merumuskan dan mendefenisikan
istilah-istilah yang digunakan secara mendasar agar tercipta suatu persamaan persepsi dan menghindari salah pengertian yang dapat mengaburkan tujuan penelitian Silalahi,
2009: 112., maka peneliti membatasi konsep – konsep yang digunakan sebagai berikut : 1.
Efektifitas adalah suatu ukuran yang menyatakan seberapa jauh target yang telah dicapai oleh manajemen, yang mana target tersebut sudah ditentukan
terlebih dahulu. Dengan demikian, suatu usaha atau kegiatan dikatakan efektifitas apabila tujuan atau sasaran dapat dicapai sesuai dengan waktu
yang telah ditentukan sebelumnya dan dapat memberikan manfaat yang nyata sesuai dengan kebutuhan.
2. Anak putus sekolah adalah anak yang sebelumnya sudah pernah mengecap
pendidikan di suatu lembaga pendidikan formal sekolah, akan tetapi dikarenakan sesuatu hal, anak tersebut keluardikeluarkan dari lembaga
pendidikan formal tersebut dan tidak melanjutkan pendidikannya.
Universitas Sumatera Utara
3. Pelayanan sosial dalam disebut juga pelayanan kesejahteraan sosial
mencakup program pertolongan dan perlindungan kepada golongan yang tidak beruntung seperti pelayanan sosial bagi anak terlantar, keluarga miskin,
cacat, tuna sosial dan sebagainya. 4.
Program Pelatihan Ketrampilan adalah Suatu program adalah kumpulan proyek – proyek yang berhubungan dengan keterampilan telah dirancang
untuk mengembangkan keterampilan anak putus sekolah agar bisa mandiri dengan kemampuan keterampilan yang telah dimilikinya.
2.8.2 Defenisi Operasional
Defenisi operasional adalah upaya transformasi konsep ke dunia nyata sehingga konsep – konsep penelitian dapat diobservasi Siagian 2011 : 141. Dengan defenisi
operasional dapat diketahui Indikator – indikator apa saja yang akan diukur dan dianalinsa dalam variabel yang ada.
Untuk memberikan kemudahan dalam memahami variable dalam penelitian ini, maka diukur melalui indikator – indikator sebagai berikut :
1.Pelatihan keterampilan yang diberikan : a.
Keterampilan menjahit b.
Keterampilan bordir c.
Keterampilan salon d.
Keterampilan automotif e.
Bimbingan sosial
Universitas Sumatera Utara
2. Sarana dan Prasarana atau fasilitas yang tersedia : a. Gedung dan bangunan-bangunan
b. Ruang belajar c. Kegiatan olahraga
3. Dampak program yang diberikan : a. Memiliki keterampilan
b. Dapat berfungsi sosial dengan baik c. Mandiri sesuai dengan kemampuan keterampilannya
Universitas Sumatera Utara
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1. Tipe Penelitian