BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL
3.1 Kerangka Konsep
Kerangka konsep akan menjelaskan tentang variabel-variabel yang dapat diukur dalam penelitian ini. Variabel-variabel tersebut meliputi variabel terikat
dan variabel independen, variabel terikat pada penelitian ini adalah dismenore yang dialami siswi, sedangkan variabel independen dalam penelitian ini adalah
aktivitas belajar siswi. Adapun skema kerangka konsep penelitian ini adalah sebagai berikut:
3.2 Hipotesis
Hipotesis pada penelitian ini adalah sebagai berikut: a.
Ha: Terdapat hubungan antara dismenore dengan aktivitas belajar siswi. b.
Ho: Tidak terdapat hubungan antara dismenore dengan aktivitas belajar siswi.
Aktivitas belajar -
Tidak terganggu -
Terganggu
-
Sangat terganggu Dismenore
- Ringan
- Sedang
- berat
Universitas Sumatera Utara
3. Definisi Operasional
Definisi operasional adalah definisi berdasarkan karakteristik yang diamati dari variabel yang diteliti untuk memperjelas maksud dari suatu penelitian yang
dilakukan.
Variabel Definisi
Operasional Cara Ukur
Alat Ukur Hasil Ukur
Skala
Independen: Intensitas
Dismenore Intensitas
Dismenore adalah
gambaran tentang
seberapa parah
nyeri haid
dirasakan oleh
siswi SMAN
4 Medan.
Mengisi kuesioner
Kuesioner menggunakan
skala likert
dengan alternatif
pilihan jawaban sering
sekali
SS, sering
S, Kadang-
kadang KK, Tidak
T. Pada
pernyataan favorable, SS
diberi nilai=4; S=3;
KK=2; T=1.
Pada pernyataan
unfavorable SS diberi nilai
=
1; S=2;
KK=3; T=4. Dinyatakan
dalam tingkatan: Ringan dengan
skor 8-16,
sedang dengan skor
17-24, berat
dengan skor 25-32.
Ordinal
Dependent: Aktivitas
belajar siswi SMA
Semua kegiatan
belajar di
sekolah yang diikuti siswi
SMAN 4
Medan Mengisi
kuesioner Skala
Kuesioner menggunakan
skala likert
dengan alternatif
pilihan Aktivitas belajar
sangat terganggu
dengan rentang nilai=
94-125; tergangggu= 63-
Ordinal
Universitas Sumatera Utara
aktivitas belajar.
Terdiri dari 32
pernyataan , dengan
18 pernyataan
positif favorable
dan 14 pernyataan
negative unfavora
ble. jawaban sering
sekali SS,
sering S,
Kadang- kadang KK,
Tidak T.
Pada pernyataan
favorable, SS diberi nilai=4;
S=3;
KK=2; T=1.
Pada pernyataan
unfavorable SS diberi nilai
=
1; S=2;
KK=3; T=4. 93;
tidak terganggu;
31- 62
Universitas Sumatera Utara
BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN
Kategori