Uji Reliabilitas Pengujian Instrumen Penelitian

Trinita Indriyani, 2015 PENGARUH PENILAIAN KINERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DI DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu No. Daftar FPEB: 251UN40.7.D1LT2015 6 0,634 0,444 Valid 7 0,584 0,444 Valid 8 0,476 0,444 Valid 9 0,499 0,444 Valid 10 0,486 0,444 Valid 11 0,516 0,444 Valid Sumber: Data Hasil Penelitian, 2015 Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas Variabel Disiplin Kerja Y No Item r hitung r tabel Ket 1 2 0,540 0,444 Valid 3 0,495 0,444 Valid 4 0,506 0,444 Valid 5 0,527 0,444 Valid 6 0,567 0,444 Valid 7 0,448 0,444 Valid 8 0,531 0,444 Valid 9 0,538 0,444 Valid 10 0,450 0,444 Valid 11 0,473 0,444 Valid Sumber : Data Hasil Penelitian, 2015 Berdasarkan tabel di atas, pengujian validitas pada 11 item untuk variabel penilaian kinerja variabel X, diketahui 11 item dinyatakan valid. Serta 11 item untuk variabel disiplin kerja variabel Y juga dinyatakan valid.

1.3.4.2 Uji Reliabilitas

Setelah melakukan uji validitas instrumen, selanjutnya adalah melakukan reliabilitas instrumen. Suatu instrument pengukuran dikatakan reliabel jika pengukurannya konsisten dan cermat akurat. Uji reliabilitas ini dilakukan untuk mengetahui konsistensi dari alat ukur yaitu instrument, sehingga hasil pengukuran dapat dipercaya. Instrument penelitian yang dapat dipercaya hanya apabila dalam beberapa kali pelaksanaan pengukuran terhadap kelompok subjek yang sama homogen diperoleh hasil relatif sama, selama aspek yang diukur dalam diri subjek memang belum berubah. Dalam hal ini relatif sama berarti tetap adanya Trinita Indriyani, 2015 PENGARUH PENILAIAN KINERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DI DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu No. Daftar FPEB: 251UN40.7.D1LT2015 toleransi terhadap perbedaan-perbedaan kecil diantara hasil beberapa kali pengukuran. Formula yang digunakan untuk menguji reliabilitas instrument dalam penelitian ini adalah Koefisien Alfa α dari Cronbach 1995, sebagai berikut: r 11 = � �−1 . 1 � 1 2 � 1 2 Dimana: Rumus varians: � 1 2 = 2 − 2 � � Suharsimi Arikunto, 2010, hlm. 239 Keterangan: r 11 : Reliabilitas instrumen k : Banyaknya butir pertanyaan � 1 2 : Jumlah varians butir � 1 2 : Varians total N : Jumlah responden : Jumlah Skor Langkah-langkah pengujian dengan menggunakan rumus diatas yakni sebagai berikut: 1. Melakukan editing data, yaitu memeriksa kelengkapan jawaban responden meneliti konsistensi jawaban, dan menyeleksi keutuhan- keutuhan kuesioner sehingga data siap diproses. 2. Untuk mempermudah pengolahan data, buat tabel pembantu untuk menempatkan skor-skor item yang diperoleh. 3. Menghitung jumlah skor item yang diperoleh oleh masing-masing responden. 4. Menghitung kuadrat jumlah skor item yang diperoleh oleh masing- masing responden. 5. Menghitung varians masing-masing item. 6. Menghitung varians total. 7. Menghitung nilai koefisien alfa. 8. Menentukan titik kritis atau nilai tabel r, pada derajat db= N-2 dan tin gkat signifikansi 95 atau α = 0,05. 9. Membandingkan nilai koefisien alfa dengan nilai koefisien korelasi Poduct Moment yang terdapat dalam tabel. Trinita Indriyani, 2015 PENGARUH PENILAIAN KINERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DI DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu No. Daftar FPEB: 251UN40.7.D1LT2015 10. Membuat kesimpulan dengan membandingkan nilai hitung r dan nilai tabel r, dengan tingkat signifikansi 0,05. 1 Jika r hitung ≥ r tabel ,maka reliabel 2 Jika r hitung r tabel ,maka tidak reliabel. Adapun hasil uji reliabilitas yang telah dilakukan adalah sebagai berikut: Tabel 3.3 Hasil Uji Reliabilitas Variabel X dan Variabel Y Variabel r hitung r tabel Ket X 0,777 0,444 Reliabel Y 0,701 0,444 Reliabel Sumber: Uji Coba Angket Berdasarkan tabel di atas, hasil uji reliabilitas variabel X penilaian kinerja dan variabel Y disiplin kerja keduanya dinyatakan reliabel. Karena variabel X r hitung r tabel yaitu 0,777 0,444. Sedangkan variabel Y r hitung r tabel yaitu: 0,701 0,444.

1.3.5 Pengujian Persyaratan Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH PROSEDUR INVENTARISASI KANTOR TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT.

0 3 61

PENGARUH SISTEM PENILAIAN KINERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT.

0 5 59

PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT.

0 3 42

HUBUNGAN PENGGUNAAN MESIN KANTOR DENGAN EFEKTIVITAS KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT.

0 2 49

PENGARUH DISIPLIN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI DI SUB BAGIAN UMUM DAN KEPEGAWAIAN DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG.

0 7 60

PENGARUH PENILAIAN KINERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA PEGAWAI DI BIDANG PENDIDIKAN DASAR DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT.

6 34 59

PENGARUH SISTEM PENILAIAN KINERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT - repository UPI S PKR 1105549 Title

0 0 5

PENGARUH PROSEDUR INVENTARISASI KANTOR TERHADAP EFEKTIVITAS KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT - repository UPI S PKR 1103717 Title

0 0 6

PENGARUH PENILAIAN KINERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DI DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT - repository UPI S PKR 1103578 Title

0 0 4

PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI PADA SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN DAN UMUM DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT - repository UPI S PKR 1106293 Title

0 0 3