32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian dan Desain Penelitian
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen. Menurut Sugiyono 2010: 107 metode eksperimen adalah
metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Penelitian ini
menggunakan metode eksperimen karena penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Quantum Learning terhadap kecerdasan emosi
siswa kelas V SD. Metode penelitian eksperimen terbagi menjadi beberapa bentuk desain
penelitian. Penelitian ini menggunakan desain Pre Experimental karena terdapat variabel luar yang ikut berpengaruh. Penelitian Pre Experimental ini
menggunakan jenis One Group Pretest-Posttest. Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan model Quantum Learning pada saat pembelajaran IPS
dengan materi yang sudah ditetapkan. Secara lebih jelasnya rancangan One Group Pretest-Posttest
dapat dilihat pada gambar 2 berikut.
Gambar 2. Rancangan Penelitian
Pre Experimental jenis One Group Pretest-
Posttest Keterangan:
O
1
= Nilai Pretest sebelum diberi perlakuan O
2
= Nilai Posttest setelah diberi perlakuan X = treatment
Sugiyono, 2010: 111
O
1
X O
2
33 Penelitian ini direncanakan dalam empat kali pertemuan. Langkah
kegiatannya meliputi pretest, pembelajaran IPS dengan Quantum Learnin, kemudian diakhiri dengan posttest. Secara detail, rencana penelitian dapat
dilihat dalam gambar 2 di bawah ini.
Gambar 3. Bagan Rencana Penelitian Pretest
Pembelajaran dengan Quantum Learning:
1. Apersepsi dan
menyampaikan tujuan Tumbuhkan.
2. Pembentukan kelompok
Alami. 3.
Mendiskusikan topik yang berbeda dan
menyajikan dalam peta konsep Namai.
4. Mempresentasikan dan
mendemonstrasikanhasil diskusi. Demonstrasi
5. Kesimpulan dan
pemberian umpan balik Ulangi.
6. Merayakan dengan
bernyanyi dan tepuk Rayakan.
Posttest
Analisis hasil posttest
34
B. Populasi Penelitian
Sugiyono 2010: 117 menyatakan bahwa populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Populasi
pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD N Banteng Hargobinangun, Pakem, Sleman, Yogyakarta tahun ajaran 20132014. Jumlah seluruh siswa
kelas V SD N Banteng Hargobinangun, Pakem, Sleman, Yogyakarta tahun ajaran 20132014 berjumlah 20 siswa.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori