penggunaan waktu, gerak, cara memotivasi siswa, teknik bertanya, teknik penguasaan kelas, penggunaan media, bentuk dan cara evaluasi
dan menutup pelajaran. 3 Praktek Mangajar
Praktek mengajar dilaksanakan oleh mahasiswa secara terbimbing dan mandiri. Kegiatan ini, merupakan kegiatan inti dari seluruh
rangkaian kegiatan PPL. Tujuan kegiatan ini agar mahasiswa memiliki keterampilan mengajar yang meliputi persiapan mengajar yaitu persiapan
tertulis dan tidak tertulis, juga keterampilan melaksanakan proses pembelajaran di kelas yang mencangkup membuka pelajaran,
memberikan apersepsi, menyajikan materi, keterampilan bertanya, memotivasi siswa pada saat mengajar, menutup pelajaran. Praktikan juga
diharapkan dapat memberikan, mengoreksi, menilai dan mengevaluasi. Sebelum mahasiswa PPL praktik mengajar, guru pembimbing
memberi bimbingan dengan ketat. Mahasiswa membuat persiapan praktik
mengajar misalnya
pembuatan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
Praktek persekolah selain praktek mengajar, kegiatan PPL lainnya adalah praktek persekolahan yang meliputi administrasi persekolahan.
4 Mengikuti kegiatan sekolah Selain mengikuti kegiatan di atas, praktikan juga mengikuti
kegiatan rancangan sekolah seperti upacara bendera hari besar dan hari senin, MOS, pembinaan baca Al-Quran dan pesantren kilat .
5 Penyusunan Laporan Setelah selesai melaksanakan praktek mengajar, mahasiswa
diwajibkan menyusun laporan, yang merupakan tugas akhir PPL. 6 Penarikan Mahasiswa KKN-PPL
Setelah seluruh kegiatan PPL selesai dan laporan telah disusun, maka mahasiswa ditarik dari sekolah tempat melakukan PPL yang
menandai berakhirnya seluruh kegiatan PPL.
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
A. PERSIAPAN
Dalam pelaksanaan praktik pengalaman lapangan sangat diperlukan persiapan, diantaranya:
1. Pendaftaran Sebelum mahasiswa melakukan PPL, maka langkah awal yang
harus dilakukan adalah melakukan pendaftaran. 2. Pemilihan Lokasi
Mengisi daftar lokasi sekolah yang akan dipilih oleh mahasiswa dalam pelaksanaan KKN-PPL melalui system informasi akademik.
Mahasiswa berhak memilih tempat praktik sesuai dengan jurusan dan program studi.
3. Observasi Observasi lapangan dan pembekalan. Observasi diperlukan untuk
menentukan langkah kerja dan pelaksanaan PPL. Dan untuk memantapkan langkah mahasiswa perlu dibekali pembekalan berguna untuk bekal
praktik pengalaman lapangan. Kegiatan ini merupakan salah satu kegiatan Intrakulikuler yang dilaksanakan pada semester khusus, mencakup
pelatihan mengajar terpadu. Di samping pembekalan umum dan khusus, sebelum melaksanakan
praktik lapangan PPL bagi mahasiswa praktikan atau tenaga kependidikan, calon guru juga melaksanakan persiapan yang meliputi:
a Rencana pembelajaran. b Silabus pengajaran.
c Metode pembelajaran. d Pengelolaan dan penguasaan kelas.
e Penampilan. 4. Pengajaran Mikro
Pengajaran mikro micro teaching ini dilaksanakan dengan membentuk kelompok mikro yang ditentukan oleh pihak jurusan di setiap
fakultas dimana setiap kelompok terdiri kurang lebih 14 orang. Mata
kuliah pengajaran mikro ini diperoleh di semester VI. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh setiap mahasiswa yang
akan menjalani KKN-PPL khususnya program studi pendidikan. Pemberian mata kuliah ini ditujukan agar mahasiswa dapat memperoleh
gambaran bagaimana cara mengajar yang benar dengan melakukan berbagai persiapan yang ada. Mata pelajaran yang dipraktekkan dalam
pengajaran mikro teaching adalah keahlian jasa boga yang telah tersusun dalam kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan SMK. Mata pelajaran
yang dipelajari saat micro teaching adalah Pengelolaan Usaha Boga untuk kelas XII Jasa Boga.
a. Mempelajari Silabus Silabus ini memuat tentang :
1 Kompetensi Inti Kompetensi inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar
Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki oleh peserta didik pada setiap tingkat, kelas atau program.
2 Kompetensi Dasar Kompetensi dasar adalah kemampuan untuk mencapai Kompetensi
Inti yang harus diperoleh oleh peserta didik melalui pembelajaran.
3 Materi Pokok Materi pokok pembelajaran ini meliputi sikap, pengetahuan, dan
ketrampilan. Materi merupakan uraian singkat tentang bahan yang akan diajarkan yang bersumber dari buku acuan dan buku-buku yang
berkaitan dengan pelajaran yang bersangkutan. 4 Penilaian
Penilaian berisi tentang jenis, bentuk dan instrumen yang digunakan guru untuk memberikan nilai, baik itu tertulis, lisan atau praktek.
5 Alokasi Waktu Alokasi waktu adalah banyaknya waktu yang dibutuhkan dalam
penyampaian materi
