b. Pelaksanaan
Melaksanakan tindakan yang dalam pelaksanaannya yang telah direncanakan dalam praktik sesunggunya dan peneliti mengamati implementasi tindakan yang
dilakukan oleh guru yang diambil dari lembar kerja siswa dan lembar aktivitas siswa yang dalam prosesnya meliputi: memberikan motivasi dan persepsi,
membentuk kelompok belajar, menjelaskan materi, siswa berdiskusi dan memecahkan masalah, memberikan penilaian.
c. Observasipengamatan
Pengamtan dilakukan terhadap siswa yang meliputi kegiatan yang dilakukan siswa selama proses pembelajaran berlangsung.
d. Refleksi
Refleksi adalah kegiatan menganalisis, memahami dan membuat kesimpulan setelah proses belajar-mengajar berlangsung. refleksi dilakukan dengan
menganalisis hasil belajar dan pengamatan aktivitas siswa, untuk menentukan kemajuan dan kelemahan yang terjadi, sebagai dasar perbaikan selanjutnya.
E. Kriteria Keberhasilan
Penelitian ini berhasil jika prestasi belajar siswa yang tuntas minimal 70 dengan nilai 60. Siswa dikatakan aktif jika minimal 80 dari seluruh jumlah siswa dapat
mengikuti semua aspek kegiatan.
F. Instrument
1. Tes soal isian yang berjumlah 15 butir soal. 2. Lembar observasi kegiatan proses pembelajaran baik untuk siswa maupun
guru. 3. Lembar penilaian aktivitas siswa semua kegiatan siswa
Tabel 3.1 Daftar Nilai Mata Pelajaran Matematika Pada Akhir Siklus 1 dan 2
No Nama Siswa
Nilai Tes Tertulis Rerata
Tes I Tes II
1 Aliya Rizkiani
2 Ahmad Yudi
3 Ahmad Akbar
4 Ana Mastopia
5 Daffa Nauval
6 Dina Pitriani
7 Ersa Fadilah
8 Ikrom Hadiansyah
9 Khoirul Umam
10 Khoiriah
11 Muhamad Luri
12 Nova Dian
13 Niko Erlangga
14 Suhendra
15 Syahruzi
16 Shopi Riskiani
17 Siti Maulida
18 Wardatul Laila
19 Yuni Saskia
20 Zahroni
Jumlah Rerata
Tertinggi Terendah
Tabel 3.2 Lembar Penskoran
No Bentuk Soal
Kreteria Skor
1. Isian
Benar Salah
10
Tabel 3.3 Lembar Observasi Siswa
No Nama Siswa
Perilaku Jumlah
Rerata Tabsiran
A
B C
D
1 Aliya Rizkiani
2 Ahmad Yudi
3 Ahmad Akbar
4 Ana Mastopia
Kategori