13
Berisi kata kunci yang harus ditebak oleh pemain dengan benar. Topi pengetahuan dipakai oleh pemain dengan berisi kata kunci
dan diarahkan oleh teman pemain dengan menyebutkan kata kunci,
teman pemain
mengarahkan pemain
dengan menjawab”iya”, “tidak” dan “bisa jadi”. Kata kunci topi
pengetahuan untuk karodas merah tentang “Rumah Adat”, kata kunci topi pengetahuan untuk karodas biru tentang “Tarian
Tradisional”, kata kunci topi pengetahuan untuk karodas hijau tentang “Alat Musik Tradisional”, dan kata kunci topi
pengetahuan untuk karodas kuning tentang “Senjata Tradisional”.
f. Buku Petunjuk Penggunaan Berfungsi sebagai petunjuk dalam menggunakan APE Karodas
agar siswa tidak bingung cara memainkannya. Buku panduan dicetak dengan mengg
unakan kertas “
Klick Paper 5
” dengan ukuran 20 x 14 cm.
g. Buku Karodaspedia Berisi kumpulan materi yang berhubungan dengan Keragaman
Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia digunakan sebagai buku pegangan guru dan sumber belajar siswa.
14
H. Pentingnya Pengembangan
Penggunaan alat permainan edukatif sebagai salah satu media pembelajaran merupakan hal yang baik dalam menumbuhkan ketertarikan
siswa untuk belajar karena mereka dapat belajar dengan lebih menyenangkan. Jarangnya penggunaan alat permainan edukatif sebagai media belajar,
kurangnya minat belajar, kurangnya ketertarikan siswa pada pelajaran, kesulitan dalam memahami materi pelajaran, serta kurangnya kemampuan
menghafal menjadi alasan dikembangkannya alat permainan edukatif “Karambol Cerdas Karodas” ini. Alat permainan edukatif ini dapat
memberikan dampak positif pada tumbuhnya ketertarikan untuk belajar, proses belajar yang lebih menarik karena siswa dapat belajar sambil bermain,
kemudahan dalam memahami materi pelajaran, dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran.
Oleh karena itu alat permainan edukatif Karodas yang dikembangkan harus mampu mengatasi keterbatasan yang ada di SDN Ngentak khususnya
pembelajaran IPS dalam pembahasan materi Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia. Melalui alat permainan edukatif Karodas ini diharapkan
anak Sekolah Dasar lebih aktif dalam belajar, mengetahui dan menambah motivasi anak lewat bermain sambil belajar dan mengatasi perbedaan
kemampuan yang ada.
I. Keterbatasan Pengembangan
Alat permainan edukatif Karodas ini berkonsentrasi hanya sebatas memenuhi kebutuhan peserta didik dalam mengatasi permasalahan belajar
