Validasi Ahli METODE PENELITIAN

58 3. Angket Menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2005: 219, angket atau kuesioner questionnaire merupakan suatu teknik atau cara pengumpulan data secara tidak langsung peneliti atau alat langsung bertanya-jawab dengan responden. Menurut Juliansyah Noor 2011: 139, angket atau kuesioner merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan memberikan atau menyebarkan daftar pertanyaan kepada responden dengan harapan memberikan respons atas daftar pertanyaan tersebut. Angket adalah daftar pertanyaan yang diberikan kepada responden dengan tujuan agar responden memberikan jawaban atau respon sesuai permintaan pengguna. Menurut Suharsimi Arikunto 2001: 28-29, jenis-jenis angket dibagi menjadi 4 jenis berdasarkan bentuknya yaitu; angket pilihan ganda, angket isian, angket chek list , dan angket skala bertingkat. Kemudian berdasarkan cara memberikan respon, angket dibagi menjadi 2 jenis yaitu: a. Angket tertutup adalah angket yang disusun sedemikian rupa sehingga responden hanya bisa memberikan tanda chek list  pada kolom yang disediakan. b. Angket terbuka adalah angket yang disajikan dalam bentuk sedemikian rupa sehingga dapat memberikan isian sesuai dengan 59 kehendak dan sesuai dengan keadaan, untuk merespon masalah yang ditanyakan. Metode angket ini digunakan untuk mengumpulkan data berupa penilaian ahli media, ahli materi dan uji coba lapangan yang dilakukan oleh siswa kelas V SDN Ngentak, Bantul, Yogyakarta. Angket digunakan sebagai alat ukur untuk menentukan kelayakan produk yang dikembangkan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan jenis angket tertutup dengan menambah kolom komentar atau saran. Pada penelitian pengembangan alat permainan edukatif Karodas untuk pembelajaran IPS kelas V di SDN Ngentak, Bantul, Yogyakarta, menggunakan 4 instrumen yaitu: 1 Instrumen 1 Instrumen pertama adalah angket evaluasi untuk ahli materi yang berisi tentang penilaian ahli materi yang berkaitan dengan materi kelas V khususnya pembahasan materi keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia. Hasil dari penilaian ahli materi tersebut yang dijadikan sebagai bahan revisi dan penyempurnaan materi supaya meteri yang disajikan sesuai dengan pelajaran kelas V. 2 Instrumen 2 Instrumen kedua adalah angket evaluasi untuk ahli media yang berisi tentang penilaian ahli media terhadap media yang dikembangkan khususnya berkaitan dengan desain, penggunaan, keamanan dan