Teknik Analisis Data PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK TUNAGRAHITA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI GEJAYAN.

25 dalam pola, memilih data yang penting dan membuat kesimpulan sehingga mudah difahami. Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa analisis data merupaka proses penyusunan data dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi maupun catatan lapangan yang disusun secara sistematis yang digunakan untuk memahami hubungan antar konsep dalam data sehingga hipotesis dapat dikembangkan dan dievaluasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian kualitatif ini adalah analisis data model Miles and Huberman yang meliputi tiga aktifitas,yaitu : Gambar 1. Komponen-Komponen Analisis Data Miles Huberman 1. Data Reduction Reduksi Data Reduksi data adalah memilih data yang dirasa perlu selanjutnya membuang data yang tidak perlu, sehingga peneliti tidak akan kesulitan untuk melakukan pengumpulan data berikutnya. 2. Data Display Penyajian Data Penyajian data dalam penelitian kualitatif dapat dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori, dan flowchart. Penyajian data dilakukan 128 untuk memudahkan peneliti memahami apa yang terjadi dan merencanakan kerja selanjutnya. 3. Verification Penarikan Kesimpulan Penarikan kesimpulan diharapkan merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada, dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu objek yang telah diteliti dengan jelas.

G. Teknik Keabsahan Data

Menurut Sugiyono 2009 : 366 uji keabsahan data dalam penelitian kualitatif meliputi uji credibility validitas internal, transferability validitas eksternal, dependability reliabilitas, dan confirmability obyektivitas. Dalam penelitian ini, menggunakan uji kredibilitas data triangulasi. Wiliam Wiersma Sugiyono, 2009 : 372 menjelaskan bahwa triangulasi diartiakan sebagai pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara, dan berbagai waktu. Dengan demikian terdapat triangulasi sumber, triangulasi teknik, triangulasi waktu. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Triangulasi sumber merupakan triangulasi yang digunakan untuk menguji kredibilitas data dengan cara mengecek data yang telah diperolah dari beberapa sumber. Dalam penelitian ini, triangulasi sumber dilakukan dengan mengecek apa yang diperoleh melalui wawancara pada beberapa sumber, yakni guru wali kelas 4, guru mata pelajaran, guru pendamping khusus, dan siswa tunagrahita. Triangulasi teknik digunakan untuk menguji kredibilitas data yang dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang 27 berbeda. Triangulasi teknik ini dilakukan dengan menggunakan hasil wawancara, yang kemudian dicek dengan menggunakan hasil observasi dan dokumentasi. Dari teknik-teknik tersebut diharapkan dapat menghasilkan sebuah kesimpulan terkait dengan pelaksanaan pembelajaran matematika pada anak tunagrahita di SDN Gejayan.