Dokumen Teknik Pengumpulan Data

21

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini menyajikan mengenai hasil penelitian yang berupa deskripsi proses pembelajaran menulis pada siswa kelas VII di SMP Negeri 2 Sleman. Peneliti akan menyajikan pembahasan hasil penelitian berkaitan dengan masalah tersebut. Hasil penelitian dan pembahasan merupakan hasil analisis data yang dikumpulkan selama proses penelitian di kelas VIID, VIIE, VIIF di SMP Negeri 2 Sleman. Hasil penelitian yang disajikan berdasarkan hasil pengamatan, wawancara, dan dokumen. Selain hasil penelitian dan juga pembahasan mengenai hasil penelitian, sebelumnya akan dijelaskan mengenai keadaan yang ada di sekolah dalam bentuk deskripsi situasi SMP Negeri 2 Sleman.

A. Deskripsi Situasi SMP Negeri 2 Sleman

SMP Negeri 2 Sleman terletak di Jln. Bayangkara, Murangan, Triharjo, Sleman. Suasana di sekolah ini cukup ramai karena sekolah ini memang berada tepat di dekat dengan jalan raya Jogja-Magelang. Selain itu, sekolah ini juga berada tidak jauh dengan tempat-tempat umum, seperti RSUD Sleman, pasar Sleman, POLRES Sleman, dan KODIM Sleman. Suasana di sekolah juga sangat sejuk dan asri karena memang banyak pohon rindang yang ditanam di lingkungan sekolah. Kepala sekolah SMP Negeri 2 Sleman bernama Bapak Drs. Nugroho Wahyudi, S.Pd. Guru pengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII adalah Ibu Uswatun Widayati, S.Pd., beliau menyelesaikan studi S1 di STKIP Siliwangi Bangdung. SMP Negeri 2 Sleman merupakan salah satu sekolah favorit di Sleman. Setiap tahunnya sekolah ini menerima siswa sebanyak 192 siswa, yang terbagi ke dalam enam 6 kelas, yang setiap kelas terdiri dari 32 siswa. SMP Negeri 2 Sleman terdiri kelas VII, kelas VIII, dan kelas IX. Masing-masing terdiri dari 192 siswa. Jadi, jumlah siswa keseluruhan dari kelas VII, VIII, dan IX adalah 576 siswa. SMP Negeri 2 Sleman mempunyai tenaga pendidik sebanyak 44 guru yang terbagi ke dalam 14 mata pelajaran. Di sekolah ini, sarana dan prasarana yang diberikan sudah cukup memadai. Sarana dan prasarana yang ada di antaranya ruang kepala sekolah, ruang guru, ruang tata usaha TU, ruang kelas, ruang staf pimpinan, ruang unit kesehatan sekolah UKS, ruang bimbingan konseling BK, ruang OSIS, ruang koperasi, laboratorium biologi, laboratorium fisika, laboratorium bahasa, mushola, perpustakaan, ruang AVA, kantin, WC, gudang olahraga, gudang, aula, ruang batik, ruang perlengkapan batik, ruang musik, ruang rapat, ruang agama, ruang sanggar staf pramuka, ruang informasi, lapangan basket, lapangan sepak bola, dan tempat parkir. Selain sarana dan prasarana tersebut, sekolah juga meyediakan LCD, proyektor, speaker, dan kipas angin pada setiap kelas sebagai fasilitas dalam mendukung pembelajaran di kelas. Dalam penelitian ini, peneliti memfokuskan penelitian pada kelas VIID, VIIE, dan VIIF.