1. Home
  2. Lainnya

PEMBUKAAN INTI : RECALLING: PENUTUP Menanyakan perasaan selama hari ini RENCANA PENILAIAN

111 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH TPA KUPU - KUPU TAHUN AJARAN 2015 – 2016 Semester bulanMinggu ke : IIApril5 Hari Tanggal : Selasa 26 April 2016 Kelompok Usia : Matahari 5 – 6 Tahun Tema Sub Tema : Profesi Wiraswasta Pedagang Materi : 1.22.22.53.114.112.3  Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu  Memiliki perilaku yang mencerminkan percaya diri  Memahami perintah guru  Menyebutkan hasil penjumlahan dan pengurangan  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif Alat dan bahan : coklat, pensil, buku, crayon, wadah kosong PROSES KEGIATAN:

A. PEMBUKAAN

Berbaris, masuk kelas, salam Bernyanyi lagu ‘’Siapa Yang Suka Hati ‘’dan tepuk ‘’PAUD’’ Guru bertanya hari apa dengan bahasa inggris Berdoa sebelum belajar menggunakan bahasa inggris Bernyanyi lagu bahasa Inggris Absensi, apersepsi  Guru menyapa anak-anak dengan bahasa inggris Menggunakan kata tolong, terima kasih, dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain. Guru melakukan tanya jawab tentang profesi

B. INTI :

 Menceritakan tentang profesi orang tuanya  Guru meinta anak-anak untuk maju ke depan satu per satu menceriatakan profesi orang tuanya  Mempraktekkan operasi bilangan penjumlahan dan pengurangan dengan benda konkret satu per satu  Guru menunjukkan benda konkret yang digunakan  Guru melakukan tanya jwab tentang benda konkret yang dibawa guru 112  Guru menjelaskan kegatan yang akan dilakukan  Guru memberi contoh  Guru meminta anak satu per satu mencari hasil penjumlahan dan pengurangan dengan benda konkret  Guru membacakan soal  Anak menggunakan benda konkret untuk menghitung  Mewarnai gambar Profesi  Guru menjelaskan kegiatan  Guru membagikan majalah kepada anak-anak  Anak-anak mewarnai sesuai dengan kreatifitas anak  Guru meminta mengumpulkan tugas yang sudah selesai

C. RECALLING:

Merapikan peralatan mainan Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama Menceritakan tentang kegiatan yang sudah dipelajari Penguatan pengetahuan yang didapat anak D.ISTIRAHAT Bermain in door atau out door Cuci Tangan Berdoa sebelum makan Makan snakc bersama

E. PENUTUP Menanyakan perasaan selama hari ini

Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan Menginformasikan kegiatan untuk esok hari Berdoa setelah belajar

E. RENCANA PENILAIAN

Penilaian Harian Catatan Harian Catatan Anekdot Hasil karya 113 Mengetahui Kalasan, 26 April 2016 Kepala TPA KUPU - KUPU Mahasiswa Rina Rahayu Lutviani Dasusanti NUPTK. 0653755657300042 114 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN RPPH TPA KUPU - KUPU TAHUN AJARAN 2015 – 2016 Semester bulanMinggu ke : IIApril5 Hari Tanggal : Rabu 27 April 2016 Kelompok Usia : Matahari 5 – 6 Tahun Tema Sub Tema : Profesi Tukang Pos Materi : 3.14.13.34.33.94.93.114.112.122.3  Mengenal doa belajar  Melakukan doa untuk setiap kegiatan dengan tuntunan orang dewasa  Mengenal peralatan tukang pos  Membuat surat  Memahami perintah guru  Menunjukkan kemampuan menyebutkan hasil penjumlahan dan pengurangan  Memiliki sikap tanggung jawab mengembalikan alat permainanbelajar  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif Alat dan bahan : amplop, surat, crayon, kertas hvs, alat tulis PROSES KEGIATAN:

C. PEMBUKAAN

Dokumen yang terkait

Hubungan panjang probosis kupu-kupu dengan preferensi pakan di areal kampus i Universitas islam negeri (UIN) syarif Hidayatullah Jakarta

1 24 87

Media peletakkan telur dan siklus hidup graphiun agamemnon l. (Lepidoptera: papilionidae) pada tanaman glodokan di kampus I Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

3 7 85

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI TARI KUPU-KUPU PADA KELOMPOK B DI PAUD KB TUNAS HARAPAN Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Tari Kupu-Kupu pada Kelompok B di PAUD KB Tunas Harapan Plosorejo Kecamatan Kunduran Blora Tahun Ajaran 2015/2016

0 2 17

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI TARI KUPU-KUPU PADA KELOMPOK B DI PAUD KB TUNAS HARAPAN Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Tari Kupu-Kupu pada Kelompok B di PAUD KB Tunas Harapan Plosorejo Kecamatan Kunduran Blora Tahun Ajaran 2015/201

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK CUISENAIRE Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Balok Cuisenaire Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Kecamatan Sragenkabupaten

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Balok Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Bentak Sidoharjo Sragen Tahun 2013/2014.

0 2 14

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI PENGGUNAAN BENDA TIRUAN DAN GAMBAR DI TK PERTIWI Upaya Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Penggunaan Benda Tiruan Dan Gambar Di TK Pertiwi Karanglo, Klaten Selatan, Klaten Kabupaten Klaten Tahu

0 1 16

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP LEBIH BANYAK, KURANG DARI, SAMA, TIDAK SAMA MENGGUNAKAN BENDA KONKRET DI KELOMPOK A2 TK ABA GENDINGAN.

1 2 158

PENINGKATAN KEMAMPUAN SERIASI UKURAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BENDA KONKRET PADA KELOMPOK A TK AMBAR ASRI GAMPING SLEMAN.

18 130 188

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN MELALUI PROBLEM SOLVING DENGAN BENDA KONKRET PADA ANAK USIA KELOMPOK B TK PKK 74 PAJANGAN.

1 5 203