1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Lokasi Penelitian UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL OPERASI BILANGAN MELALUI BENDA KONKRET DI KELOMPOK B TK TPA KUPU-KUPU KALASAN SLEMAN.

44

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Lokasi Penelitian

Penelitian dilakukan di TK TPA Kupu-kupu Kalasan Sleman yang beralamatkan di Sentono, Tamanmartani, Kalasan, Sleman, Yogyakarta. Penelitian dilaksanakan pada Semester II Tahun 20152016. Lokasi TK TPA Kupu-kupu Kalasan Sleman sangat strategis, karena terletak di pinggir jalan raya dan dekat dengan pasar Tulung. Bangunan TK TPA Kupu-kupu Kalasan Sleman menjorok kedalam dan terdapat pagar yang tinggi sehingga anak-anak aman dari jalan raya dan pembelajaran tetap kondusif. Sarana dan prasarana di TK TPA Kupu-kupu Kalasan Sleman yaitu terdapat 5 ruangan, terdiri atas ruang kelas TPA, ruang kelas KB, ruang kelas Kelompok A, ruang kelas Kelompok B, ruangan untuk APE, halaman yang digunakan untuk pembelajaran outdoor dan bermain anak, kamar mandi, dapur, dan terdapat wastafel ukuran anak-anak. Ruang kelas KB dan TPA berada di dalam ruang yang tertutup, sehingga anak-anak dapat fokus belajar. Ruang kelas Kelompok A dan Kelompok B bersifat terbuka tetapi pembelajaran tetap berjalan dengan kondusif dan tertib. Alat permainan outdoor yang ada anatara lain jaring laba-laba, bola dunia, dan jembatan dari kayu. Jumlah keseluruhan anak didik di TK TPA Kupu-kupu Kalasan Sleman ada 57 anak. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan penelitian pada kelas Kelompok B dengan jumlah 12 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 5 anak 45 perempuan.Tenaga pendidik yang dimiliki TK TPA Kupu-kupu Kalasan Sleman terdiri dari kepala sekolah dan guru. Masing-masing kelas terdapat 2 guru dalam mengajar kecuali kelompok TPA terdapat 3 guru, dan kepala sekolah juga merangkap mengajar Kelompok B. TK TPA Kupu-kupu Kalasan Sleman menggunakan Kurikulum 2013, tetapi dalam penerapannya pada kegiatan pembelajaran di kelas masih belum sepenuhnya menggunakan acuan Kurikulum 2013. Pembelajaran belum sepenuhnya sesuai dengan Kurikulum 2013 karena media yang digunakan yang masih belum bisa terpenuhi.

2. Deskripsi Kondisi pada Tahap Pratindakan

Dokumen yang terkait

Hubungan panjang probosis kupu-kupu dengan preferensi pakan di areal kampus i Universitas islam negeri (UIN) syarif Hidayatullah Jakarta

1 24 87

Media peletakkan telur dan siklus hidup graphiun agamemnon l. (Lepidoptera: papilionidae) pada tanaman glodokan di kampus I Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

3 7 85

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI TARI KUPU-KUPU PADA KELOMPOK B DI PAUD KB TUNAS HARAPAN Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Tari Kupu-Kupu pada Kelompok B di PAUD KB Tunas Harapan Plosorejo Kecamatan Kunduran Blora Tahun Ajaran 2015/2016

0 2 17

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI TARI KUPU-KUPU PADA KELOMPOK B DI PAUD KB TUNAS HARAPAN Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Tari Kupu-Kupu pada Kelompok B di PAUD KB Tunas Harapan Plosorejo Kecamatan Kunduran Blora Tahun Ajaran 2015/201

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK CUISENAIRE Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Balok Cuisenaire Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Kecamatan Sragenkabupaten

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Balok Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Bentak Sidoharjo Sragen Tahun 2013/2014.

0 2 14

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI PENGGUNAAN BENDA TIRUAN DAN GAMBAR DI TK PERTIWI Upaya Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Penggunaan Benda Tiruan Dan Gambar Di TK Pertiwi Karanglo, Klaten Selatan, Klaten Kabupaten Klaten Tahu

0 1 16

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP LEBIH BANYAK, KURANG DARI, SAMA, TIDAK SAMA MENGGUNAKAN BENDA KONKRET DI KELOMPOK A2 TK ABA GENDINGAN.

1 2 158

PENINGKATAN KEMAMPUAN SERIASI UKURAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BENDA KONKRET PADA KELOMPOK A TK AMBAR ASRI GAMPING SLEMAN.

18 130 188

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN MELALUI PROBLEM SOLVING DENGAN BENDA KONKRET PADA ANAK USIA KELOMPOK B TK PKK 74 PAJANGAN.

1 5 203