1. Home
  2. Lainnya

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kognitif

21

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kognitif

Faktor-faktor perkembangan kognitif mempunyai peranan penting dalam keberhasilan anak dalam belajar, karena sebagian besar aktivitas dalam belajar berhubungan dengan masalah mengingat dan berpikir. Mengingat dan berpikir merupakan aktivitas kognitif yang harus dikembangkan. Banyak faktor yang mempengaruhi perkembangan kognitif, seperti: kematangan psikis, struktur syaraf, dan lamanya pengalaman yang dilewati pada setiap tahapan perkembangan Ernawulan Syaodih, 2005: 34. Menurut Ahmad Susanto 2011: 59, faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kognitif antara lain sebagai berikut: a. Faktor hereditasketurunan. Manusia lahir sudah membawa potensi-potensi tertentu yang tidak dapat dipengaruhi oleh lingkungan. b. Faktor lingkungan. Perkembangan manusia sangat ditentukan oleh keadaan lingkungannya. c. Faktor kematangan. Kematangan berhubungan erat dengan usia kronologis, organ dikatakan matang apabila telah mencapai kesanggupan menjalankan fungsinya. d. Faktor pembentukan. Pembentukan adalah segala keadaan yang ada di luar diri seseorang yang disengaja ataupun tidak yang mempengaruhi intelegensi. e. Faktor minat dan bakat. Minat mengarahkan perbuatan kepada suatu tujuan dan merupakan dorongan untuk berbuat lebih giat dan lebih baik lagi. f. Faktor kebebasan. Kebebasan yaitu keleluasaan manusia untuk berpikir divergen menyebar yang berarti bahwa manusia dapat memilih metode- 22 metode tertentu dalam memecahkan masalah-masalah, juga bebas dalam memilih masalah sesuai kebutuhannya. Berdasarkan penjelasan di atas, faktor yang mempengaruhi pekembangan kognitif anak adalah faktor keturunan, faktor lingkungan, faktor kematangan, faktor pembentukan, faktor minat dan bakat, dan faktor kebebasan. Faktor yang mempengaruhi perkembangan kognitif pada kemampuan mengenal operasi bilangan anak adalah faktor yang muncul dalam diri anak dan dari luar anak. Salah satu faktor yang mempengaruhi dari dalam diri anak adalah keturunan, sedangkan salah satu faktor dari luar yang mempengaruhi adalah lingkungan.

4. Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun

Dokumen yang terkait

Hubungan panjang probosis kupu-kupu dengan preferensi pakan di areal kampus i Universitas islam negeri (UIN) syarif Hidayatullah Jakarta

1 24 87

Media peletakkan telur dan siklus hidup graphiun agamemnon l. (Lepidoptera: papilionidae) pada tanaman glodokan di kampus I Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

3 7 85

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI TARI KUPU-KUPU PADA KELOMPOK B DI PAUD KB TUNAS HARAPAN Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Tari Kupu-Kupu pada Kelompok B di PAUD KB Tunas Harapan Plosorejo Kecamatan Kunduran Blora Tahun Ajaran 2015/2016

0 2 17

PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI TARI KUPU-KUPU PADA KELOMPOK B DI PAUD KB TUNAS HARAPAN Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Melalui Tari Kupu-Kupu pada Kelompok B di PAUD KB Tunas Harapan Plosorejo Kecamatan Kunduran Blora Tahun Ajaran 2015/201

0 2 14

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK CUISENAIRE Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Balok Cuisenaire Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Kecamatan Sragenkabupaten

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Balok Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Bentak Sidoharjo Sragen Tahun 2013/2014.

0 2 14

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI PENGGUNAAN BENDA TIRUAN DAN GAMBAR DI TK PERTIWI Upaya Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Penggunaan Benda Tiruan Dan Gambar Di TK Pertiwi Karanglo, Klaten Selatan, Klaten Kabupaten Klaten Tahu

0 1 16

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP LEBIH BANYAK, KURANG DARI, SAMA, TIDAK SAMA MENGGUNAKAN BENDA KONKRET DI KELOMPOK A2 TK ABA GENDINGAN.

1 2 158

PENINGKATAN KEMAMPUAN SERIASI UKURAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BENDA KONKRET PADA KELOMPOK A TK AMBAR ASRI GAMPING SLEMAN.

18 130 188

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN MELALUI PROBLEM SOLVING DENGAN BENDA KONKRET PADA ANAK USIA KELOMPOK B TK PKK 74 PAJANGAN.

1 5 203