Dari contoh di atas perhatikan gambar di samping nampak bahwa rumusan manfaat
penelitian dan rumusan masalah penelitian berkesinambungan – sejalan – searah dan selaras
yakni informasi yang dapat dimanfaatkan oleh guru dari hasil kajian atas variabel yang
sedang diteliti.
b. Kesinambungan Antara Bab Pendahuluan dengan Bab Deskripsi Teoretik
Kesinambungan antara Bab Pendauluan
dengan Bab Deskripsi Teoretik dilihat dari
rumusan masalah penelitian dengan Bab Deskripsi Teoretik. Perhatikan gambar di bawah ini:
D. Masalah Penelitian
Berdasarkan pada pembatasan masalah, masalah penelitian dirumuskan sebagai berikut:
Apakah terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan kepuasan belajar ?
BAB II DESKRIPSI TEORETIK, KERANGKA
BERFIKIR, DAN HIPOTESIS PENELITIAN
A. Deskripsi Teoretik
1. Belajar dan Pembelajaran PPKn a. PPKn
b. Belajar c. Pembelajaran
d. Pembelajaran PPKn
2. Kepuasan Belajar a. Hakikat Kepuasan Belajar
b. Indikator Kepuasan Belajar 3. Motivasi Belajar
a. Hakikat Motivasi Belajar b. Indikator Motivasi Belajar
Deskripsi teoretik adalah kajian analisis dan sintesis peneliti terhadap pendapat para ahli teori-
teori yang sesuai dengan variabel penelitian yang telah dirumuskan. Kesinambungan terwujud ketika:
1Sub deskripsi teoretik terdiri dari teori utama dan teori tentang variabel penelitian.
2Topik yang pertama merupakan teori utama grand theory, yaitu terkait dengan disiplin
keilmuwan peneliti. 3Topik yang kedua merupakan variabel akibat
Variabel Y yang ditetapkan dalam masalah penelitian.
4Topik yang ketiga merupakan variabel sebab Variabel X yang ditetapkan dalam penelitian.
5Sub-deskripsi teoretik variabel penelitian ditunkan ke dalam sub-topik variabel penelitian;
Pa g
e
4 4
Gambar di di atas merupakan contoh deskripsi bab pendahuluan dan bab deskripsi teoretik yang
berkesinambungan, nampak dari hal-hal berikut ini: 1Sub-Bab pertama yakni
Belajar dan Pembelajaran PKn adalah teori utama ;
2Sub-Bab kedua yakni Kepuasan Belajar adalah Variabel Y;
3Sub-Bab ketiga yakni Motivasi Belajar adalah Variabel X.
4Topik Kepuasan Belajar diuraikan ke dalam dua sub-topik yaitu Hakikat dan Indikator
Kepuasan Belajar.
5Topik Motivasi Belajar diturunkan ke dalam sub-topik Hakikat dan Indikator Motivasi
Belajar.
c. Kesinambungan Antar Sub-Bab Pada Bab Deskripsi Teoretik, Kerangka Berfikir, dan
Hipotesis Penelitian
Pada bagian ini akan dijelaskan tentang kesinambungan antara deskripsi teoretik dengan
kerangka berfkir, kesinambungan kerangka berfkir dengan hipotesis penelitian.
Kesinambungan Antara Deskripsi Teoretik dengan Kerangka Berfikir
Deskripsi teoretik merupakan deskripsi uraian tentang teori-teori pendapat ahli yang
mengungkapkan tentang definisi konsep arti kata, generalisasi hubungan antar-konsep, asumsi
kausalitas antar-konsep, hipotesis
dugaan
terdapat kausalitas antar-konsep, teori penjelasan
kausalitas antar-konsep. Deskripsi teoretik harus
dijelaskan dengan pola analisis sintesis P-A-S.
BAB II DESKRIPSI TEORETIK, KERANGKA
