Displin Dalam Melaksanakan Tugas

Jumlah 60 100 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa sebagian kecil responden mengatakan guru selalu meninggalkan kelas pada saat mengajar di kelas 11,6, banyak responden mengatakan guru sering meninggalkan kelas pada saat mengajar di kelas 43,4, dan sebagian besar responden mengatakan bahwa guru jarang meninggalkan kelas pada saat mengajar di kelas 41,6, namun sedikit responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah meninggalkan kelas pada saat mengajar di kelas 3,4. Hal ini menunjukan bahwa sebagian guru sering meninggalkan kelas pada saat mengajar di kelas, namun ada sebagian lagi guru jarang meninggalkan kelas pada saat mengajar Untuk mengetahui apakah guru mengabsen siswa sebelum pelajaran dimulai dapat di lihat pada Tabel 11 : Tabel 11 Mengabsen Siswa sebelum Pelajaran dimulai No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 7 a. Selalu 16 26,6 b. Sering 11 18,4 c. Jarang 31 51,6 d. Tidak Pernah 2 3,4 Jumlah 60 100 Tabel di atas menunjukan bahwa sebagian besar responden mengatakan guru selalu mengabsen siswa sebelum pelajaran dimulai 26,6, sebagian kecil responden mengatakan guru sering mengabsen siswa sebelum pelajaran dimulai 18,4, dan banyak responden mengatakan bahwa guru jarang mengabsen siswa sebelum pelajaran dimulai 51,6, namun sedikit responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah mengabsen siswa sebelum pelajaran dimulai 3,4. Hal ini menunjukan bahwa guru jarang mengabsen siswa sebelum pelajaran dimulai. Untuk mengetahui apakah guru mengisi jurnal kelas dapat di lihat pada Tabel 12 : Tabel 12 Mengisi Jurnal Kelas No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 8 a. Selalu 12 20 b. Sering 6 10 c. Jarang 29 48,4 d. Tidak Pernah 13 21,6 Jumlah 60 100 Dari tabel di atas menunjukan bahwa sebagian kecil responden mengatakan guru selalu mengisi jurnal kelas 20, sedikit responden mengatakan guru sering mengisi jurnal kelas 10, dan banyak responden mengatakan bahwa guru jarang mengisi jurnal kelas 48,4, namun sebagian besar responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah mengisi jurnal kelas 21,6. Hal ini menunjukan bahwa guru jarang mengisi jurnal kelas Untuk mengetahui apakah guru mengikuti upacara bendera setiap hari senin dapat di lihat pada Tabel 13 : Tabel 13 Mengikuti Upacara Bendera Setiap Hari Senin No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 9 a. Selalu 0 0 b. Sering 0 0 c. Jarang 1 1.6 d. Tidak Pernah 59 98,4 Jumlah 60 100 Tabel di atas menunjukan bahwa tidak ada responden yang mengatakan guru selalu mengikuti upacara bendera setiap hari senin 0, dan tidak ada juga responden mengatakan guru sering mengikuti upacara bendera setiap hari senen 0, sedikit responden mengatakan bahwa guru jarang mengikuti upacara bendera setiap hari senen 1,6, namun banyak responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah mengikuti upacara bendera setiap hari senen 98,4. Hal ini menunjukan bahwa guru tidak pernah mengikuti upacara bendera setiap hari Senin Untuk mengetahui apakah guru memberi tugas peganti jika berhalangan hadir dapat di lihat pada Tabel 14 : Tabel 14 Memberi Tugas Peganti Jika Berhalangan Hadir No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 10 a. Selalu 21 35 b. Sering 19 31,7 c. Jarang 16 26,7 d. Tidak Pernah 4 6,6 Jumlah 60 100 Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa banyak responden yang mengatakan guru selalu memberi tugas peganti jika berhalangan hadir 35, sebagian besar responden mengatakan guru sering memberi tugas peganti jika berhalangan hadir 31,7, dan sebagian kecil responden mengatakan bahwa guru jarang memberi tugas peganti jika berhalangan hadir 26,7, namun sedikit responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah memberi tugas peganti jika berhalangan hadir 6,6. Hal ini menunjukan bahwa guru selalu memberi tugas peganti jika berhalangan hadir Untuk mengetahui apakah guru memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang akan diajarkan dapat di lihat pada Tabel 15 : Tabel 15 Memberikan Pertanyaan-Pertanyaan yang Berkaitan dengan Materi Pelajaran yang akan diajarkan No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 11 a. Selalu 26 43,3 b. Sering 18 30 c. Jarang 16 26,7 d. Tidak Pernah 0 0 Jumlah 60 100 Tabel di atas menunjukan bahwa banyak responden yang mengatakan guru selalu memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang akan diajarkan 43,3, sebagian besar responden mengatakan guru sering memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang akan diajarkan 30, dan sebagian kecil responden mengatakan bahwa guru jarang memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang akan diajarkan 26,7, namun tidak ada responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang akan diajarkan 0. Hal ini menunjukan bahwa guru selalu memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang akan diajarkan Untuk mengetahui apakah guru memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya dapat di lihat pada Tabel 16 : Tabel 16 Memberikan Pertanyaan-Pertanyaan yang Berkaitan dengan Materi Pelajaran yang sebelumnya No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 12 a. Selalu 14 23,3 b. Sering 24 40 c. Jarang 19 31,7 d. Tidak Pernah 3 5 Jumlah 60 100 Dari tabel di atas diketahui bahwa sebagian kecil responden yang mengatakan guru selalu memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya 23,3, banyak responden mengatakan guru sering memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya 40, dan sebagian besar responden mengatakan bahwa guru jarang memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya 31,7, namun sedikit responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya 0. Hal ini menunjukan bahwa guru sering memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya Untuk mengetahui apakah guru memberikan tes setiap selesai mengajar dapat di lihat pada Tabel 17 : Tabel 17 Memberikan Tes Setiap Selesai Mengajar No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 13 a. Selalu 7 11,7 b. Sering 6 10 c. Jarang 43 71 d. Tidak Pernah 4 6,6 Jumlah 60 100 Tabel di atas menunjukan bahwa sebagian kecil responden yang mengatakan guru selalu memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya 23,3, banyak responden mengatakan guru sering memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya 40, dan sebagian besar responden mengatakan bahwa guru jarang memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya 31,7, namun sedikit responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya 0. Hal ini menunjukan bahwa guru sering memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran yang sebelumnya Untuk mengetahui apakah guru menggunakan alat bantu media pembelajaran sesuai materi yang disampaikan dapat di lihat pada Tabel 18 : Tabel 18 Menggunakan Alat Bantu Media Pembelajaran sesuai Materi yang disampaikan No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 14 a. Selalu 1 1,7 b. Sering 5 8,4 c. Jarang 37 61,6 d. Tidak Pernah 17 28,3 Jumlah 60 100 Dari tabel di atas menunjukan bahwa sedikit responden yang mengatakan guru selalu menggunakan alat bantu media pembelajaran sesuai materi yang disampaikan 1,7, sebagian kecil responden mengatakan guru sering menggunakan alat bantu media pembelajaran sesuai materi yang disampaikan 8,4, dan banyak responden mengatakan bahwa guru jarang menggunakan alat bantu media pembelajaran sesuai materi yang disampaikan 61,6, namun ada sebagian besar responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah menggunakan alat bantu media pembelajaran sesuai materi yang disampaikan 28,3. Hal ini menunjukan sebagian guru jarang menggunakan alat bantu media pembelajaran sesuai materi yang disampaikan, tetapi ada sebagian lagi responden yang mengatakan guru tidak pernah menggunakan alat bantu media pembelajaran sesuai materi yang disampaikan Untuk mengetahui apakah guru melakukan evaluasi secara rutin dapat di lihat pada Tabel 19 : Tabel 19 Melakukan Evaluasi Secara Rrutin No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 15 a. Selalu 11 18,3 b. Sering 15 25 c. Jarang 31 51,7 d. Tidak Pernah 3 5 Jumlah 60 100 Tabel di atas menampilkan bahwa sebagian kecil responden yang mengatakan guru selalu melakukan evaluasi secara rutin 18,3, sebagian besar responden mengatakan guru sering melakukan evaluasi secara rutin 25, dan banyak responden mengatakan bahwa guru jarang melakukan evaluasi secara rutin 51,7, namun hanya sedikit responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah melakukan evaluasi secara rutin 5. Hal ini menunjukan bahwa guru jarang melakukan evaluasi secara rutin Untuk mengetahui apakah guru menyampaikan pelajaran sesuai dengan pokok bahasan dapat di lihat pada Tabel 20 : Tabel 20 Menyampaikan Pelajaran sesuai dengan Pokok Bahasan No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 16 a. Selalu 33 55 b. Sering 10 16,7 c. Jarang 17 28,3 d. Tidak Pernah 0 0 Jumlah 60 100 Dari tabel di atas diketahui bahwa banyak responden yang mengatakan guru selalu menyampaikan pelajaran sesuai dengan pokok bahasan 55, sebagian kecil responden mengatakan guru sering menyampaikan pelajaran sesuai dengan pokok bahasan 30, dan sebagian besar mengatakan bahwa guru jarang menyampaikan pelajaran sesuai dengan pokok bahasan 28,3, namun tidak ada satu pun responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah menyampaikan pelajaran sesuai dengan pokok bahasan 0. Hal ini menunjukan bahwa sebagian guru selalu menyampaikan pelajaran sesuai dengan pokok bahasan, namun ada pula sebagian lagi guru jarang menyampaikan pelajaran sesuai dengan pokok bahasan Untuk mengetahui apakah guru memeriksa pekerjaan rumah PR dapat di lihat pada Tabel 21 : Tabel 21 Memeriksa Pekerjaan Rumah PR No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 17 a. Selalu 22 36,7 b. Sering 12 20 c. Jarang 21 35 d. Tidak Pernah 5 5 Jumlah 60 100 Tabel diatas menunjukan bahwa banyak responden yang mengatakan guru selalu memeriksa pekerjaan rumah PR 36,7, sebagian kecil responden mengatakan guru sering memeriksa pekerjaan rumah PR 20, dan sebagian besar mengatakan bahwa guru jarang memeriksa pekerjaan rumah PR 28,3, namun hanya sedikit responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah memeriksa pekerjaan rumah PR 5. Hal ini menunjukan bahwa guru selalu memeriksa pekerjaan rumah PR, namun ada pula sebagian besar responden yang mengatakan guru jarang memeriksa pekerjaan rumah PR Untuk mengetahui apakah guru memberikan teguran dan nasehat pada siswa yang tidak disiplin dapat di lihat pada Tabel 22 : Tabel 22 Memberikan Teguran dan Nasehat pada Siswa yang tidak Disiplin No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 18 a. Selalu 41 68,3 b. Sering 16 26,7 c. Jarang 3 5 d. Tidak Pernah 0 0 Jumlah 60 100 Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa banyak responden yang mengatakan guru selalu memberikan teguran dan nasehat pada siswa yang tidak disiplin 68,3, sebagian besar responden mengatakan guru sering memberikan teguran dan nasehat pada siswa yang tidak disiplin 26,7, dan sedikit mengatakan bahwa guru jarang memberikan teguran dan nasehat pada siswa yang tidak disiplin 5, namun tidak ada satu pun responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah memberikan teguran dan nasehat pada siswa yang tidak disiplin 0. Hal ini menunjukan bahwa guru selalu memberikan teguran dan nasehat pada siswa yang tidak disiplin. Untuk mengetahui apakah Guru memberikan hukuman ketika ada siswa yang tidak mematuhi peraturan sekolah dapat di lihat pada Tabel 23 : Tabel 23 Memberikan Hukuman ketika ada Siswa yang tidak Mematuhi Peraturan Sekolah No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 19 a. Selalu 30 50 b. Sering 20 33,3 c. Jarang 10 16,7 d. Tidak Pernah 0 0 Jumlah 60 100 Tabel di atas menampilkan bahwa banyak responden yang mengatakan guru selalu memberikan hukuman ketika ada siswa yang tidak mematuhi peraturan sekolah 50, sebagian besar responden mengatakan guru sering memberikan hukuman ketika ada siswa yang tidak mematuhi peraturan sekolah 33,3, dan sebagian kecil responden mengatakan bahwa guru jarang memberikan hukuman ketika ada siswa yang tidak mematuhi peraturan sekolah 5, namun tidak ada satu pun responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah memberikan hukuman ketika ada siswa yang tidak mematuhi peraturan sekolah 0. Hal ini menunjukan bahwa guru selalu memberikan hukuman ketika ada siswa yang tidak mematuhi peraturan sekolah

3. Disiplin Terhadap Suasana Kerja

Berkaitan dengan persepsi siswa terhadap disiplin suasana kerja dapat dilihat pada tabel berikut : Untuk mengetahui apakah guru menyampaikan pelajaran menghubungkan dengan keadaan sekitar dapat di lihat pada Tabel 24 : Tabel 23 Menyampaikan Pelajaran Menghubungkan dengan Keadaan Sekitar No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 20 a. Selalu 10 16,7 b. Sering 18 30 c. Jarang 27 45 d. Tidak Pernah 5 8,3 Jumlah 60 100 Tabel di atas menunjukan bahwa sebagian kecil responden yang mengatakan guru selalu menyampaikan pelajaran menghubungkan dengan keadaan sekitar 16,3, sebagian besar responden mengatakan guru sering menyampaikan pelajaran menghubungkan dengan keadaan sekitar 30, dan banyak responden mengatakan bahwa guru jarang menyampaikan pelajaran menghubungkan dengan keadaan sekitar 45, namun hanya sedikit responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah menyampaikan pelajaran menghubungkan dengan keadaan sekitar 8,3. Hal ini menunjukan bahwa sebagian guru jarang menyampaikan pelajaran menghubungkan dengan keadaan sekitar, namun ada pula sebagian lagi guru sering menyampaikan pelajaran menghubungkan dengan keadaan sekitar Untuk mengetahui apakah Guru menghubungkan materi pelajaran dengan benda-benda di alam sekitar dapat di lihat pada Tabel 25 : Tabel 25 Menghubungkan Materi Pelajaran dengan Benda-benda di alam Sekitar No Alternatif Jawaban Frekuensi F Presentase 21 a. Selalu 12 20 b. Sering 7 11,7 c. Jarang 35 58,3 d. Tidak Pernah 6 10 Jumlah 60 100 Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa sebagian besar responden mengatakan guru selalu menghubungkan materi pelajaran dengan benda- benda di alam sekitar 20, sebagian kecil responden mengatakan guru sering menghubungkan materi pelajaran dengan benda-benda di alam sekitar 11,7, dan banyak responden mengatakan bahwa guru jarang menghubungkan materi pelajaran dengan benda-benda di alam sekitar 58,3, namun sedikit responden yang mengatakan bahwa guru tidak pernah menghubungkan materi pelajaran dengan benda-benda di alam sekitar 10. Hal ini menunjukan bahwa guru jarang menghubungkan materi pelajaran dengan benda-benda di alam sekitar