Berdasarkan penjelasan di atas peneliti merasa penting untuk mendapatkan gambaran secara kuantitatif bagaimana sikap dosen USU terhadap
e-learning
. Sehingga, populasi dari penelitian ini adalah dosen di salah satu perguruan tinggi
negeri Medan yaitu USU dan berdomisili di Medan.
B. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut:
“Bagaimana gambaran sikap dosen USU terhadap
e-learning
? ”.
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui gambaran sikap dosen USU terhadap
e-learning.
D. Manfaat Penelitian
Dari penelitian ini diharapkan dapat diperoleh manfaat, yaitu manfaat secara teoritis dan manfaat secara praktis:
1. Manfaat teoritis
Secara teoritis, penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat yang berguna dalam pengembangan ilmu psikologi, khususnya di bidang Psikologi Pendidikan.
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi mengenai gambaran sikap dosen USU terhadap pendidikan
e-learning.
Hasil penelitian ini juga diharapkan dapat menambah wacana dalam ilmu psikologi sendiri mengenai
e-learning
.
Universitas Sumatera Utara
2. Manfaat praktis
Adapun manfaat praktis dari penelitian ini adalah: a.
Memberikan informasi bagi masyarakat mengenai
e-learning
dalam dunia pendidikan
.
b. Memberikan informasi bagi praktisi pendidikan
untuk mengetahui bagaimana gambaran sikap dosen terhadap pendidikan
e-learning
. c.
Bagi peneliti selanjutnya penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi, khususnya penelitian yang berhubungan dengan
e-learning
. d.
Sebagai masukan bagi pihak kampus USU untuk mengevaluasi sistem
e- learning
sehingga dapat lebih memudahkan kinerja para pengajar dan pembelajaran bagi peserta didik.
E. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan pada penelitian ini adalah sebagai berikut: Bab I adalah Pendahuluan yang terdiri dari lima sub bab meliputi latar belakang,
rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penulisan.
Bab II adalah Landasan Teori yang meliputi pembahasan tentang
e-learning
, sikap, dan dosen.
Bab III adalah Metode Penelitian yang terdiri atas identifikasi variabel penelitian, definisi operasional, populasi dan sampel, metode pengambilan sampel, alat ukur
yang digunakan, validitas dan reliabilitas alat ukur dan metode analisis data.
Universitas Sumatera Utara
Bab IV : Analisa Data dan Pembahasan Bab ini terdiri dari gambaran umum subjek penelitian, hasil penelitian,
interpretasi data dan pembahasan. Bab V : Kesimpulan dan Saran
Bab ini berisi kesimpulan dan saran dari hasil penelitian yang telah dilakukan.
Universitas Sumatera Utara
BAB II LANDASAN TEORI
