3.9.1 Uji Normalitas
Uji kenormalan ini dilakukan untuk mengetahui apakah data nilai tes hasil belajar peserta didik dalam Kelas eksperimen yang dikenai model pembelajaran
dengan media pembelajaran CD interaktif dan kelas kontrol yang mendapat perlakuan model pembelajaran tanpa menggunakan media CD interaktif
berdistribusi normal atau tidak. Langkah-langkah uji normalitas sama dengan langkah-langkah uji normalitas pada analisis data awal.
3.9.2 Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk memperoleh asumsi bahwa sampel penelitian berangkat dari kondisi yang sama atau homogen. Rumus yang
digunakan untuk menguji homogenitas sama dengan rumus pada analisis data awal.
3.9.3 Uji Hipotesis
Uji perbedaan rata-rata uji pihak kanan menggunakan program SPSS dengan pengujian independent sample T Test. Hipotesis yang diajukan dalam uji
perbedaan rata-rata adalah sebagai berikut. H
o
: tidak ada perbedaan antara rata-rata nilai kelas eksperimen dengan rata- rata nilai kelas kontrol
H
1
: ada perbedaan antara rata-rata nilai kelas eksperimen dengan rata-rata nilai kelas kontrol,
Kriteria pengujian adalah H
1
diterima jika nilai sig 2 tailed yang dihasilkan lebih kecil dari 0,05. Ada perbedaan rata-rata nilai antara kelas eksperimen dan
kelas kontrol.
44
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
4.1.1 Analisis Data Kondisi Awal
Data kondisi awal dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara dengan guru mata pelajaran ekonomi akuntansi serta hasil pengamatan peneliti di
kelas. Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan diketahui bahwa siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Sukorejo sebagian besar belum dapat mencapai batas
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yang ditetapkan oleh pihak sekolah yaitu 67. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya 59,02 siswa yang mendapatkan nilai
dibawah KKM pada nilai ulangan harian materi sebelumnya.
4.1.2 Tahap Persiapan Penelitian
Hal-hal yang dilakukan dalam tahap persiapan penelitian adalah sebagai berikut :
1. Menentukan dua kelas sebagai sampel penelitian dengan menggunakan teknik
simple random sampling sehingga didapatkan dua kelas yakni kelas XII IPS 3
sebagai kelas eksperimen dan kelas XII IPS 2 sebagai kelas kontrol. 2.
Persiapan penelitian dilakukan dengan uji coba soal yang akan digunakan sebagai perangkat untuk mengukur hasil akhir. Soal instrumen penelitian diuji
cobakan pada kelas yang termasuk dalam populasi tetapi berada diluar sampel, dalam hal ini adalah kelas XII IPS 1.
Kategori