2.2 Media Interaktif
2.2.1 Pengertian Media Interaktif
Media interaktif adalah media pembelajaran yang digunakan untuk mendukung tercapainya suatu tujuan pembelajaran dengan menggabungkan audio
dan visual yang memungkinkan adanya timbal balik antara guru, siswa, dan media pembelajaran. Media interaktif disertai beberapa efek teks, gambar, suara, video,
animasi, dan interaktifitas. Media ini sudah banyak dijumpai dalam pembelajaran modern, yang diajarkan di dalam kelas. Penggunaan media ini membutuhkan
sarana dan prasarana yang lebih, yaitu LCD, komputer, dan keahlian khusus. Media menurut Arsyad 2002 : 169 adalah berbagai macam kombinasi grafik,
teks, suara, video, animasi. Penggabungan ini merupakan suatu kesatuan yang bersama-sama menampilkan informasi, pesan atau isi pelajaran. Berdasarkan
pendapat ahli tersebut dapat disimpulkan bahwa media dapat digunakan untuk media pembelajaran karena dapat menampilkan gambar, suara yang mendukung
penyampaian materi. Tujuan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA yang menekankan
penguasaan materi secara tuntas harus ditempuh melalui pembelajaran yang cepat, efektif dan efisien. Tujuan tersebut akan tercapai bila pembelajaran yang
dilakukan sesuai dengan kondisi siswa. Siswa sering mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan guru secara konvensional, dikarenakan
informasi yang didapat masih dikatakan abstrak atau kurang nyata dan sebatas menghafal kata-kata saja Suparmi, 2013. Constantinescu 2007: 2 menyatakan
bahwa ―Media refers to computer-based systems that use various types of content, such as text, audio, video, graphics, animation, and interactivity
‖. Maksudnya adalah bahwa media merujuk kepada sistem berbasis komputer yang
menggunakan berbagai jenis seperti teks, audio, video, grafik, animasi, dan interaktivitas. Berdasarkan hal tersebut, media dalam proses belajar mengajar
dapat digunakan dalam tiga fungsi. Pertama, media dapat berfungsi sebagai alat bantu instruksional. Kedua, media dapat berfungsi sebagai tutorial interaktif,
misalnya dalam simulasi. Ketiga, media dapat berfungsi sebagai sumber petunjuk
belajar, misalnya, media digunakan untuk menyimpan serangkaian slide mikroskop atau radiograf.
2.2.2 Edugame