3.3 SUBJEK PENELITIAN
Subjek yang akan dikaji pada penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V. Jumlah siswa adalah 33 siswa terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 14 siswa
perempuan yang memiliki tingkat kemampuan yang berbeda-beda.
3.4 TEMPAT PENELITIAN
Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas dilakukan pada siswa kelas V SDN Purwoyoso 01 Kota Semarang yang terletak di Jalan Prof. Dr. Hamka No. 5
Ngaliyan, Semarang.
3.5 VARIABEL PENELITIAN
Variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: b.
Keterampilan guru dalam pembelajaran IPS melalui model kooperatif tipe STAD berbantuan audiovisual.
c. Aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS melalui model kooperatif tipe STAD
berbantuan audiovisual. d.
Hasil belajar siswa kelas V SDN Purwoyoso 01 Kota Semarang dalam pembelajaran IPS melalui model kooperatif tipe STAD berbantuan
audiovisual.
3.6 DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
3.6.1 Sumber data
3.6.1.1 Siswa
Sumber data siswa kelas V SDN Purwoyoso 01 Kota Semarang se- banyak 33 siswa yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan.
Sumber data siswa diambil dari observasi aktivitas siswa, hasil belajar, dan
catatan lapangan selama pelaksanaan siklus I sampai siklus III pada pembelajaran IPS dengan model kooperatif tipe STAD berbantuan audiovisual.
3.6.1.2 Guru
Sumber data guru berasal dari lembar observasi keterampilan guru dalam pembelajaran IPS melalui model kooperatif tipe STAD berbantuan audiovisual.
3.6.1.3 Data Dokumen
Sumber data dokumen berupa data nilai hasil sebelum dan sesudah dilakukan penelitian, observasi terhadap aktivitas siswa sebelum dan sesudah
dilakukan penelitian, dan foto aktivitas siswa dan guru pada proses pembelajaran dalam penelitian.
3.6.1.4 Catatan Lapangan
Sumber data catatan lapangan berasal dari catatan selama proses pem- belajaran berupa data keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa
pada pembelajaran IPS.
3.6.2 Jenis data
3.6.2.1 Data Kuantitatif
Data kuantitatif merupakan data yang berupa angka atau bilangan. Kunandar 2013: 46 dalam penelitian tindakan kelas, data kuantitatif yang
dikumpulkan berasal dari hasil pengumpualan saat pelaksanaan dimana uraiannya bersifat deskriptif. Data kuantitatif dapat disajikan dalam bentuk tabel, grafik,
phie chart, pictogram, dan sejenisnya. Analisis data kuantitatif dilakukan dengan menggunakan teknik statistik sesuai dengan masalah dan tujuan penelitian. Jenis
data yang dianalisis, adalah data hasil belajar siswa yang diambil dari pemberian
tes pada setiap akhir siklus dalam pembelajaran IPS dengan model kooperatif tipe STAD berbantuan audiovisual siswa kelas V SDN Purwoyoso 01 Kota Semarang.
3.6.2.2 Data Kualitatif
Data kualitatif disajikan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antarkategori, dan sejenisnya. Kunandar 2013: 46 selain data kuantitatif yang
diuraikan secara deskriptif, dalam penelitian tindakan kelas didapatkan data kualitatif yang didapatkan dari hasil observasi selama tindakan berlangsung. Hasil
observasi berupa format lembar pengamatan aktivitas siswa dan keterampilan guru yang diklasifikasikan menjadi beberapa kriteria yaitu, sangat baik SB, baik
B, cukup C, serta Kurang K. Selain itu, data kualitatif juga diperoleh dari catatan lapangan.
3.6.3 Teknik Pengumpulan data
Kategori