Sumber dan Alat Belajar

19. Berdasarkan sejarahnya, kota Semarang memiliki suatu kawasan yang menjadi pusat pemerintahan kolonial. Kawasan tersebut pada masa sekarang disebut. . . a. Kota Tau b. Kota Lama c. Semarang Tempo Dulu d. Semarang sepanjag jalan kenangan 20. Kota Lama juga dikenal dengan nama Little Netherland. Alasannya. . . a. Untunk mengenang panjajahan masa Belanda b. Didesain menyerupai kota-kota di Belanda c. Karena merupakan peninggalan Belanda d. Belanda paling lama menjajah Indonesia 21. Semarang sebagai pelabuhan utama kerajaan Mataram telah diserahkan kepada pihak VOC. Alasannya adalah. . . a. Karena VOC mempunyai misi untuk merubah nasib rakyat Semarang b. Rakyat Semarang lebih menghendaki di bawah pemerintahan Belanda c. VOC telah membantu Mataram menumpas pemberontakan Trunojoyo d. VOC berniat untuk menjadikan kota Semarang sebagai pusat perdagangan 22. Bagaimanakah kehidupan rakyat Indonesia setelah menjadi milik VOC secara penuh pada tahun 1705. . . a. Mulai muncul banyak pemberontakan b. Semarang menjadi pusat perdagangan terbesar di Indonesia c. Rakyat Semarang terlepas dari kemiskinan dan penderitaan d. Banyaknya gedung-gedung yang di bangun dengan corak Belanda 23. Pusat penyebaran dan perkembangan agama Kristen di Semarang pada masa Kolonial Belanda adalah. . . a. Gereja Gereformeerd b. Gereja ST Fransiskus c. Gereja Katerdral d. Gereja Bleduk 24. Di sebelah gereja terdapat Taman Srigunting Parade Plain. Apakah fungsi Taman Sri Gunting pada masa pemerintahan Kolonial Belanda. . . a. Sebagai tempat berkumpulnya para bangsawan kolonial b. Sebagai tempat terbuka bermain musik Open Muziek Tant c. Sebagai tempat berlangsungnya aktivitas masyarakat setempat d. Sebagai tempat latihan baris berbaris tentara Belanda serta untuk tempat parade 25. Goverment Brug merupakan nama lain dari dari. . . a. Lawang Sewu b. Gereja Blenduk c. Jembatan Berok d. Jembatan Kaligarang 26. Apakah fungsi gedung Jiwa Sraya pada masa Pemerintahan Kolonial Belanda, . . a. Gedung pengadilan negeri Semarang b. Gedung pusat pemerintahan c. Gedung pertunjukan teater d. Gedung kantor kereta api 27. Apakah dampak positif dari pembangunan jaringan transportasi oleh pemerintah kolonial, kecuali. . . a. Semakin ramainya lalu lintas di Indonesia b. Menunjang kelancaran pengangkutan hasil-hasil perkebunan c. Penderitaan dan kemiskinan bangsa Indonesia semakin berat d. Memperlancar hubungan antar daerah satu dengan daerah lain 28. Siapakah arsitektur yang merancang pembangunan Stasiun Tawang di Semarang untuk pertama kalinya. . . a. Sloet Van Den Beele b. J.P Bordes c. Mr Baron d. Quendaag 29. Pembangunan Stasiun Tawang di Semarang pada mulanya ditujukan untuk. . . a. Untuk menggatikan Stasiun Tambak Sari b. Sebagai pendukung jaringan transportasi di Semarang c. Stasiun tawang diarahkan sebagai stasiun kereta barang d. Sebagai pelengkap sarana dan prasarana kota Semaranag pada masa itu 30. NIS mulai beroperasi pada tahun 1864 sejak dibukanya jalur kereta api pertama, yaitu. . . a. Semarang-Solo b. Jogjakarta-Solo c. Semarang-Jogjakarta d. Semarang-Temanggung 31. Gedung Lawang Sewu dibangun pada tahun 1904 oleh arsitek Belanda yang bernama. . . a. Mr Baron b. J.P Bordes c. Prof Klinkkane d. Herman Thomas Karsten 32. Apakah maksud pemerintahan kolonial Belanda membangun gedung Lawang Sewu pada tahun 1864 adalah. . . a. Tempat seniman berekspresi

Dokumen yang terkait

Efektivitas pemanfaatan media audio visual vidio pembelajaran dalam upaya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah (penelitian kelas di SMP Bina Sejarah Depok)

2 9 235

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X Ma Attaqwa

1 9 174

Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Retensi Siswa Pada Konsep Fotosintesis

0 7 233

LAWATAN SEJARAH KOTA TUA SEMARANG DAN MINAT BELAJAR SEJARAH PADA PEMBELAJARAN MASA KOLONIAL DI KELAS XI SMA N 3 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

2 23 166

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

0 8 151

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 7 SEMARANG

1 10 86

PENGARUH PEMBELAJARAN NHT DAN STAD MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA Pengaruh Pembelajaran Nht Dan Stad Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Viii Smp MUHAMMADIYAH 1 Surakarta Tahun Ajaran 20

0 2 11

PENGARUH PEMBELAJARAN NHT DAN STAD MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA Pengaruh Pembelajaran Nht Dan Stad Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Viii Smp MUHAMMADIYAH 1 Surakarta Tahun Ajaran 201

0 2 14

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN “TEKNIK FASTWRITING” MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS X-4 SMA KESATRIAN SEMARANG.

0 0 3

PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA PEMBELAJARAN PKn DI SMP MUHAMMADIYAH 4 SEMARANG

0 1 58