Penelitian yang Relevan LANDASAN TEORI

2.5. Penelitian yang Relevan

Penelitian yang mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi ke perguruan tinggi dan prestasi belajar telah banyak dilakukan. Dari berbagai penelitian itu variabel-variabel yang relevan pada penelitian ini telah dilakukan oleh Handayani, Nasution dan Tarigan, Adiningtyas, dan Lestari. Handayani 2010 meneliti tentang “Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang tua, Motivasi Belajar dan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar IPS Kelas VIII SMP Negeri 3 Pabelan Tahun Ajaran 20092010” dijelaskan bahwa variabel kondisi sosial ekonomi orang tua berpengaruh positif terhadap prestasi belajar secara signifikan. Variabel motivasi belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar secara signifikan. Variabel kondisi keaktifan siswa dalam pembelajaran berpengaruh positif terhadap prestasi belajar secara signifikan. Nasution dan Tarigan 2011 meneliti tentang “Pengaruh Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Anak Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Studi Kasus Kelas XI Semester Genap di SMA Sinar Husni Medan Helvetia Kab. Deli Serdang Tahun Pelajaran 20102011” dijelaskan bahwa adanya pengaruh sosial ekonomi orang tua terhadap minat anak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Adiningtyas 2012 meneliti tentang “Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru dan Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK Batik Perbaik Purworejo Tahun Ajaran 20112012” dijelaskan bahwa pengaruh positif dan signifikan persepsi siswa tentang metode mengajar guru terhadap prestasi belajar. Lestari 2013 meneliti tentang “Pengaruh Kemandirian Belajar dan Lingkungan Sekolah terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IS R- SMA- BI Negeri 3 Teladan Bukittinggi” dijelaskan bahwa pengaruh positif kemandirian belajar dengan hasil belajar akuntansi siswa kelas XII IS R-SMA-BI Negeri 3 Teladan Bukittinggi.

2.6. Kerangka Berfikir