Melalui metode tersebut diharapkan dapat melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran sehingga siswa lebih mudah memahami
materi yang diajarkan oleh guru. Selain itu dapat menambahkan rasa percaya diri siswa bahwa belajar akuntansi itu menyenangkan dan siswa akan
menyukai akuntansi sehingga prestasi belajarnya dapat meningkat. Berdasarkan latar belakang di atas maka peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian yang berjudul “ PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPOSITORI DAN METODE INKUIRI TERHADAP
PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI AKUNTANSI SMU N 1 CEPOGO BOYOLALI 2007-2008”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan paparan diatas maka dapat diidentifikasikan masalahnya sebagai berikut :
1. Peranan guru yang sangat dominan menyebabkan siswa kurang aktif
dalam proses belajar. 2.
Kurang tepatnya seorang guru dalam memilih dan menggunakan metode mengajar dalam menyampaikan pokok bahasan tertentu, memungkinkan
akan mempengaruhi proses belajar mengajar. 3.
Ada kemungkinan perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mendapat pengajaran akuntansi dengan metode ekspositori dengan siswa yang
mendapatkan pengajaran akuntansi dengan metode inkuiri.
4. Ada kemungkinan pengajaran akuntansi dengan metode inkuiri
merupakan salah satu upaya peningkatan kualitas belajar.
C. Pembatasan Masalah
Agar permasalahan yang dianalisa dapat terarah, maka permasalahan tersebut dibatasi sebagai berikut :
1. Sesuai dengan judul yang diajukan, penelitian ini hanya berkaitan dengan
pengaruh metode ekspositori dan metode inkuiri terhadap prestasi siswa pada bidang studi akuntansi kelas XI IPS SMU N 1 Cepogo Boyolali.
2. Pengamatan dan penelitian terbatas pada guru bidang studi akuntansi
kelas XI IPS SMU N 1 Cepogo Boyolali tahun ajaran 20072008.
D. Perumusan Masalah
Dalam suatu penelitian untuk menentukan ataupun menemukan suatu kebenaran, akan dihadapkan pada suatu permasalahan yang di dalamnya
mengandung masalah-masalah yang harus dipecahkan oleh penulis. Berdasarkan latar belakang masalah yang dikemukakan, maka permasalahan
yang berkaitan dengan penelitian ini adalah : ” Apakah ada pengaruh perbedaan penggunaan metode ekspositori
dan metode inkuiri dalam proses pembelajaran akuntansi terhadap prestasi belajar siswa?”
E. Tujuan Penelitian
Dalam suatu penelitian tujuan merupakan salah satu alat kontrol yang dapat dijadikan petunjuk supaya penelitian ini dapat berjalan sesuai dengan
yang diinginkan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perbedaan penggunaan metode ekspositori dan metode inkuiri
dalam proses pembelajaran akuntansi terhadap prestasi belajar akuntansi siswa.
F. Manfaat Penelitian
