Uji Coba Instrumen Uji Instrumen

dengan melihat buku-buku atau arsip-arsip atau catatan-catatan yang berhubungan dengan masalah yang diselidiki”. Pada penelitian ini metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data mengenai daftar nama siswa. Alasan penggunaan metode dokumentasi yaitu : a. Dokumentasi sekolah merupakan hal yang resmi dan formal b. Mengingat keterbatasan waktu dan biaya c. Dokumentasi mempunyai sifat obyektif d. Dokumentasi mempunyai sifat keabadian.

E. Uji Coba Instrumen

1. Definisi Operasional Variabel Menurut Suharsimi Arikunto 1998:99 variable penelitian merupakan obyek penelitian yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Variable dalam penelitian ini terdiri dari : a. Variabel Bebas Variabel bebas adalah suatu variabel yang akan diteliti pengaruhnya. Variabel bebas dalam hal ini terdapat dua yaitu : 1 Model pembelajaran inkuiri untuk kelompok eksperimen. 2 Model pembelajaran ekspositori untuk kelompok kontrol. b. Variabel Terikat Variabel terikat adalah variabel yang dapat menimbulkan hubungan fungsional dan dipengaruhi oleh variabel bebas. Dalam hal ini yang menjadi variabel terikat adalah prestasi belajar akuntansi khususnya pada pokok bahasan akuntansi dagang. 2. Kisi-kisi soal tes Dalam penelitian ini penulis menggunakan tes sebagai instrumen untuk memperoleh data. Sedangkan soal tes yang dibuat sebanyak 15 soal. Adapun langkah-langkah penyusunan soal tes adalah sebagai berikut : a Melihat GBPP Garis-garis Besar Program Pengajaran akuntansi SMU N 1 Cepogo tahun ajaran 2007-2008. b Penulis melakukan konsultasi dengan guru bidang studi akuntansi di SMU N 1 Cepogo. c Penulis melakukan konsultasi dengan pembimbing skripsi. d Penulis melakukan penyusunan soal sebanyak 15 soal. Soal-soal ini disesuaikan dengan sub-sub pokok bahasan mata pelajaran akuntansi. Adapun kisi-kisi soal tes dapat dilihat pada tabel di bawah ini : MATERI JUMLAH 1 Ciri – ciri perusahaan dagang 5 2 Akun-akun khusus yang ada pada perusahaan dagang 5 3 Metode pencatatan dalam perusahaan dagang 5 4 Syarat penyerahan dan pembayaran dalam pembelian barang dagangan 5 5 Pencatatan transaksi ke dalam jurnal umum 5

F. Uji Instrumen

1. Uji Validitas

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat-tingkat kevalidan atau keaslian suatu instrumen. Suatu instrumen yang valid atau yang sahih mempunyai validitas tinggi. Namun sebaliknya instrumen yang kurang valid memiliki validitas rendah. Instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan, dan mampu mengungkapkan data dari variabel yang diteliti sacara tepat. Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukan sejauh mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang variabel yang dimaksud. Suharsimi Arikunto, 2002:241 Validitas di atas diuji dengan rumus korelasi product moment, uji ini dilakukan dengan melihat korelasi atau skor masing-masing item pertanyaan. Adapun rumusnya adalah : } { } { 2 2 2 2 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ − − − = Y Y N X X N Y X XY N r xy Keterangan: xy r : Koefisien korelasi variabel X dan Y ∑ X : Jumlah skor dalam distribusi x ∑ Y : Jumlah skor dalam distribusi y ∑ 2 X : Jumlah kuadrat masing-masing skor x ∑ 2 Y : Jumlah kuadrat masing-masing skor y N : jumlah subyek keseluruhan item, dinyatakan valid apabila r hitung critical volume. Korelasi Product Moment yang dilakukan dengan bantuan program SPSS V. 10. Apabila koefisien Korelasi Product Moment hasil cetakan komputer dari butir pertanyaan, dan pertanyaan yang diuji lebih besar dari tabel koefisien Product Moment r hitung t tabel maka berarti koefisien korelasi tersebut signifikan dan butir pertanyaan yang digunakan valid. Bagi butir pertanyaan yang tidak valid akan digugurkan dari daftar pertanyaan. 2. Uji Reliabilitas Husein Umar 2002:178 “reliabilitas adalah istilah untuk menunjukkan sejauh mana suatu hasil pengukuran relatif konsisten apabila pengukuran diulangi dua kali atau lebih”. Pengukuran reliabilitas bertujuan untuk mengetahui ketetapan instrumen atau data yang diteliti, pengukuran reliabilitas tersebut dengan menggunakan rumus : r ll = ⎟⎟⎠ ⎞ ⎜⎜⎝ ⎛ Σ ⎟⎟⎠ ⎞ ⎜⎜⎝ ⎛ − 2 2 1 b b k k σ σ Dimana : r ll = realibilitas instrumen k = banyaknya butir pertanyaan 2 b σ = variabel tertentu Σσb 2 = jumlah varians butir Jika r o r t dikatakan reliabel sebaliknya jika r o r t dikatakan tidak reliabel.

G. Tehnik Uji Prasyarat Analisis

Dokumen yang terkait

Pengaruh metode mengajar terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi fiqih kelas IV di MIN Pegadungan Kalideres Jakarta Barat

0 3 79

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN METODE INKUIRI DAN METODE CERAMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN METODE INKUIRI DAN METODE CERAMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI IPA PADA SISWA KELAS IV SD N KATEGUHAN I TAWANGSARI, SUKOHARJO 2011

0 1 16

PENDAHULUAN STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN METODE INKUIRI DAN METODE CERAMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI IPA PADA SISWA KELAS IV SD N KATEGUHAN I TAWANGSARI, SUKOHARJO 2011.

0 0 6

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X SMA N 1 PECANGAAN KABUPATEN JEPARA TAHUN AJARAN 2007 / 2008.

0 1 8

STUDI PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE INKUIRI DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR STUDI PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE INKUIRI DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR BIDANG STUDI IPA PADA SISWA KELAS IV SD N GUMPANG 01 KARTASURA S

0 2 16

PENDAHULUAN STUDI PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE INKUIRI DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR BIDANG STUDI IPA PADA SISWA KELAS IV SD N GUMPANG 01 KARTASURA SUKOHARJO 2010/2011.

0 1 13

PENGARUH METODE INKUIRI DAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS PENGARUH METODE INKUIRI DAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH X SURAKARTA.

0 2 15

PENDAHULUAN PENGARUH METODE INKUIRI DAN METODE EKSPOSITORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH X SURAKARTA.

0 2 7

STUDI PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE INKUIRI DENGAN EKSPOSITORI TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM BIDANG STUDI Studi Perbandingan Penggunaan Metode Inkuiri Dengan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Dalam Bidang Studi IPA Pada Kelas IV SD N Bleberan Playen Gun

0 0 15

PENDAHULUAN Studi Perbandingan Penggunaan Metode Inkuiri Dengan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Dalam Bidang Studi IPA Pada Kelas IV SD N Bleberan Playen Gunung Kidul Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 1 11