kuantitatif adalah data yang berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan scoring.
b.
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang datanya berbentuk kata, kalimat, skema dan gambar.
Berdasarkan teori tersebut diatas maka dapat diambil pengertian bahwa penelitian kuantitatif dan kualitatif dilakukan untun mendapatkan
data yang sesuai dengan metode yang rasional. Jenis penelitian ini adalah penelitian yang menggabungkan antara
penelitian kualitatif dan kuantitatif, dimana data kualitatif berupa hasil pengamatan secara langsung yang dilakukan peneliti tentang aktifitas guru
dan siswa selama eksperimen berlangsung, sedangkan data kuantitatif diperoleh dari perhitungan data secara statistik mengenai pengaruh
penggunaan metode ekspositori dan metode inkuiri terhadap prestasi belajar.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMU N I Cepogo Boyolali. Sekolah ini terletak di desa Paras, Mliwis, Cepogo, Boyolali.
2. Waktu Penelitian
Waktu penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2007- 2008 yang akan dilakukan pada bulan Januari samapai selesai.
C. Populasi, Sampel dan Sampling
1. Populasi
Menurut Sugiyono 2003:90 “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas subyek atau obyek yang mempunyai kuantitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk mempelajari dan kemudian ditarik kesimpulan”. Pada penelitian ini yang menjadi populasi
adalah seluruh siswa kelas XI SMU N I Cepogo Boyolali yang berjumlah 80 siswa.
2. Sampel
Suharsimi Arikunto 2006:131 mengemukakan “sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Dinamakan penelitian sampel
apabila kita bermaksud untuk menggeneralisasikan hasil penelitian sampel”.
Menurut Gey, sebagaimana dikutip oleh Sumanto 1990:28, menyatakan bahwa jumlah sampel terkecil dapat diterima tergantung jenis
risetnya yaitu :
a. Riset deskriptif
: 10 dari populasi atau subyek b.
Riset korelasi : 30 dari populasi atau subyek
c. Riset kausal komparatif
: 30 dari populasi atau subyek d.
Riset eksperimen : 50 dari populasi atau subyek
Berdasarkan pendapat tersebut di atas maka dalam penelitian ini penulis mengambil sampel sebanyak 80 orang siswa dari 80 orang siswa
yang dibagi menjadi dua kelompok masimg-masing terdiri 40 siswa sebagai sample untuk kelompok ekspositori dan 40 siswa sebagai sampel
inkuiri. 3.
Sampling Menurut Suharsimi Arikunto 2002:124 menyatakan bahwa
“Sampling adalah suatu proses yang dilakukan untuk memilih dan mengambil sampel secara benar dari suatu populasi”. Pada penelitian
ini tidak ada sampling karena semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data adalah suatu cara yang digunakan pada suatu penelitian untuk mendapatkan keterangan-keterangan sehubungan dengan
penelitian tersebut, sehingga memperoleh data yang diperlukan. Dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, tes dan dokumentasi.
1. Observasi
Margono 1997:158 “Observasi dartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek
penelitian”. Berdasarkan pendapat di atas, maka observasi atau pengamatan secara
langsung yang dilakukan oleh peneliti tentang aktivitas guru dan siswa selama eksperimen berlangsung.
2. Tes
Suharsimi Arikunto 2001:53, “menyatakan bahwa tes adalah alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu
dengan cara-cara atau aturan-aturan yang telah ditentukan”. Metode ini dilakukan untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada
mata pelajaran akuntansi pada pokok bahasan akuntansi dagang. Hasil tes akhir yang peneliti gunakan untuk mengetahui prestasi belajar siswa adalah
soal pilihan ganda check point. 3.
Dokumentasi Menurut Suharsimi Arikunto 2002:135, “metode dokumentasi adalah
suatu metode yang digunakan untuk memperoleh atau mengetahui sesuatu
dengan melihat buku-buku atau arsip-arsip atau catatan-catatan yang berhubungan dengan masalah yang diselidiki”.
Pada penelitian ini metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data mengenai daftar nama siswa. Alasan penggunaan
metode dokumentasi yaitu : a.
Dokumentasi sekolah merupakan hal yang resmi dan formal b.
Mengingat keterbatasan waktu dan biaya c.
Dokumentasi mempunyai sifat obyektif d.
Dokumentasi mempunyai sifat keabadian.
E. Uji Coba Instrumen
