Manfaat Teoritis Manfaat Praktis

12

c. Tipe Pola Asuh

Pola asuh yang diterapkan orang tua kepada anak-anaknya berbeda- beda. Hal disebabkan setiap orang tua memiliki harapan yang berbeda-beda kepada anaknya. Pola asuh yang digunakan orang tua sebenarnya untuk mendidik anak agar bisa menjadi apa yang mereka harapkan. Menurut Desmita 2006: 142, “tipe pola asuh orang tua dikategorikan menjadi 3 yaitu: 1 Pola asuh authoritative demokratis, 2 Pola asuh authoritarian otoriter, dan 3 Pola asuh permissive permisif”.

2. Pola Asuh Authoritative Demokratis

Pola asuh authoritative sering disebut pola asuh demokratis. Menurut Desmita 2007: 144, “pola asuh authoritative adalah gaya pengasuhan yang memperhatikan pengawasan ekstra ketat terhadap tingkah laku anak-anak, tetapi mereka juga bersikap responsive, menghargai, dan menghormati pemikiran, perasaan, serta mengikutsertakan anak dalam pengambilan keputusan”. Menurut Petranto 2006: 6, “pola asuh authoritative akan menghasilkan karakteristik anak-anak yang mandiri, dapat mengontrol diri, mempunyai hubungan baik dengan teman, mampu menghadapi stress, mempunyai minat terhadap hal-hal baru dan kooperatif terhadap orang lain”. Dampak lain tipe pola asuh authoritative anak lebih dewasa secara psikologis, memiliki orientasi akademik yang kuat dan berperilaku lebih baik di sekolah dari pada tipe pola asuh authoritarian dan permissive. 13

3. Pola Asuh Authoritarian Otoriter

Pola asuh authoritarian disebut juga pola asuh orang tua yang otoriter. Menurut Desmita 2007: 144, “pola asuh authoritarian adalah gaya pengasuhan yang membatasi dan menuntut anak untuk mengikuti perintah-perintah dari orang tua”. Menurut Petranto 2006: 6, “pola asuh authoritarian akan menghasilkan karakteristik anak menjadi penakut, pendiam, tertutup, tidak berinisiatif, gemar menentang, suka melanggar norma, berkepribadian lemah, cemas, dan menarik diri dari lingkungan”.

4. Pola Asuh Permissive Permisif

Menurut Bimo Walgito 2010: 217, “pola asuh permisif adalah jenis pola mengasuh anak yang serba boleh terhadap anak. Pola asuh ini ditandai dengan adanya kebebasan tanpa batas pada anaknya untuk berperilaku sesuai dengan keinginannya sendiri. Melalui pola asuh seperti ini, anak mendapatkan kebebasan sebanyak mungkin dari orang tua”. Menurut Petranto 2006: 6, “pola asuh permisif akan menghasilkan karakteristik anak-anak yang impulsif, agresif, tidak patuh, manja, kurang mandiri, mau menang sendiri, kurang percaya diri, dan kurang matang secara sosial”.

5. Pola Asuh Authoritative Demokratis, Authoritarian Otoriter, dan Permissive Permisif

Baumrind dalam Syamsu Yusuf 2006: 51, menggambarkan penjelasan yang lebih spesifik tentang pola asuh demokratis, otoriter, dan permisif meliputi sikap yang ditampilkan orang tua dan perilaku anak yang cenderung muncul sebagai dampaknya, yang terkaji dalam tabel berikut:

Dokumen yang terkait

Pola Asuh Orang Tua Anak Korban Perceraian Dampingan Komisi Perlindungan Anak Indonesia Daerah Sumatera Utara (KPAID-SU)

6 100 113

HUBUNGAN INTENSITAS INFORMASI KEBOGAAN MELALUI MEDIA CETAK DENGAN MINAT MEMBUKA USAHA BOGA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMK PENCAWAN MEDAN.

1 4 24

Hubungan motivasi belajar kewirausahaan dan tingkat pendidikan orang tua dengan jiwa kewirausahaan pada siswa-siswi kelas XI SMK Negeri di Kabupaten Sleman Yogyakarta.

0 0 173

Hubungan motivasi belajar kewirausahaan dan tingkat pendidikan orang tua dengan jiwa kewirausahaan pada siswa siswi kelas XI SMK Negeri di Kabupaten Sleman Yogyakarta

0 2 170

IDENTIFIKASI KEMAMPUAN STUDENTPRENEUR PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 3 129

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERILAKU KARAKTER SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4 YOGYAKARTA.

0 0 194

HUBUNGAN PENGETAHUAN GIZI DENGAN PERILAKU PEMILIHAN MAKANAN JAJANAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMK NEGERI 1 SEWON YOGYAKARTA.

1 1 217

MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA DITINJAU DARI JENIS PEKERJAAN ORANG TUA ABSTRAK Oleh: RIAN PUSPITA DAMAYANTI.

0 0 76

HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN GIZI, SIKAP TERHADAP GIZI DAN POLA KONSUMSI SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

2 6 142

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERILAKU MEROKOK SISWA DI SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA NASKAH PUBLIKASI - HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERILAKU MEROKOK SISWA DI SMP NEGERI 16 YOGYAKARTA - DIGILIB UNISAYOGYA

0 0 12