33
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif.Hal ini didasari oleh pendapat dari
Lexy J. Moleong 2010: 6 yang menyatakan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami
oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain- lain, secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan
bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah.
Menurut Hamid Darmadi 2011: 7 bahwa penelitian deskriptif berkaitan dengan pengumpulan data untuk memberikan gambaran atau penegasan suatu
konsep atau gejala, juga menjawab pertanyaaan-pertanyaan sehubungan dengan suatu subjek penelitian pada saat ini, misalnya sikap atau pendapat terhadap
individu, organisasi, dan sebagainnya. Peneliti menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif agar
peneliti dapat mendalami, menggambarkan dan menjelaskanaspek-aspek pembinaan perpustakaan sekolah dasar di Kabupaten Purworejo.Dengan
demikian, peneliti dapat mengetahui pembinaan yang dilaksanakan oleh instansi- instansi pembina pada aspek-aspek tertentu.
34
B. Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Dinas Pendidikan, Kebudayaan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Purworejo, Kantor Arsip dan Perpustakaan Daerah
Kabupaten Purworejo, Unit Pelayanan Teknis Dikbudpora, dan Sekolah-Sekolah yang nantinya akan dipilih berdasarkan pembinaan yang telah dilakukan oleh
Dinas Dikbudpora Kabupaten Purworejo, UPT Dikbudpora, sertaKantor Arsip dan Perpustakaan Daerah.Pemilihan lokasi penelitian juga didasari dengan
ketersediaan informasi mengenai pembinaan perpustakaan SD di Kabupaten Purworejo di instansi-instansi tersebut. Adanya informasi mengenai pembinaan
perpustakaan SD, peneliti akan lebih mudah mendapatkan informasi mengenai pembinaan perpustakaan SD yang diterapkan di Kabupaten Purworejo. Penelitian
dilaksanakanmulai bulan Maret 2016.
C. Subjek Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 2005 : 88, subyek penelitian adalah benda, hal atau orang tempat data untuk variabel penelitian melekat dan yang
dipermasalahkan. Subjek penelitian ini adalah Kepala Seksi Kurikulum Pendidikan Dasar Dinas Dikpora Kabupaten Purworejo, Kepala Seksi PPTK
Dikmen Dinas Dikpora Kabupaten Purworejo, Kepala Seksi Perpustakaan Daerah Kabupaten Purworejo, Petugas Perpustakaan Daerah Kabupaten Purworejo,
Kepala UPT Dikbudpora, Pengawas TKSDSDLB UPT Dikbudpora, Kepala Sekolah Dasar, Tenaga PerpustakaanSekolah Dasar.Subjek penelitiantersebut
dipilih berdasarkan kepemilikan informasi mengenai pembinaan perpustakaan SD
Kategori