Keterangan : E
: Kelas Eksperimen K
: Kelas Kontrol X
E
: Perlakuan yang diberikan pada kelompok eksperimen yaitu dengan menggunakan media tape recorder
X
K
: Perlakuan yang diberikan pada kelompok kontrol yaitu dengan tidak menggunakan media tape recorder
T
1
: Tes awal pretest yang diberikan sebelum proses belajar mengajar di mulai, diberikan kepada kedua kelompok eksperimen dan kontrol
T
2
: Tes akhir postest yang diberikan sesudah proses belajar mengajar di mulai, diberikan kepada kedua kelompok eksperimen dan kontrol
E. Populasi dan Teknik Pengambilan Sampel
“Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Sedangkan sampel adalah sebagianwakil populasi yang diteliti yang dianggap mewakili populasi dan
diambil dengan menggunakan teknik sampling.”
5
Dalam hal ini populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Pakuhaji Tangerang.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah “Purposive Sampling, yaitu pengambilan sampel berdasarkan tujuan penelitian.”
6
Yaitu melihat pengaruh penggunaan media Tape Recorder terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Pakuhaji kelas X.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas
X.2 sebagai kelas kontrol, kelas ini dipilih sebagai sampel penelitian karena kelas ini dinilai lebih baik dan kondusif di antara kelas-kelas lainnya.
F. Prosedur Penelitian
Adapun prosedur penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap akhir penelitian.
1. Tahap Persiapan
5
Ibid. hlm. 108-109
6
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif dan R dan D Bandung : ALFABETA, 2005, hlm. 120
Langkah awal pada tahap persiapan sebelum melaksanakan penelitian adalah pengurusan surat izin penelitian dari Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta. Langkah selanjutnya adalah survei tempat untuk uji coba instrumen dan penelitian. Setelah melaksanakan survei tempat, langkah
selanjutnya adalah membuat instrumen penelitian berdasarkan kisi-kisi soal yang telah dibuat dengan bimbingan dosen pembimbing. Setelah penelitian
selesai dibuat dilanjutkan dengan penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.
Setelah instrumen penelitian dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran selesai dibuat, langkah selanjutnya adalah melakukan koordinasi dengan pihak
sekolah dalam hal ini guru bidang studi yang bersangkutan untuk melaksanakan uji coba instrumen. Setelah uji coba instrumen selesai
dilaksanakan, dilakukan analisis data hasil uji coba instrumen untuk menentukan soal-soal yang akan digunakan dalam penelitian pretest dan
postest. Analisis data hasil uji coba instrumen merupakan langkah terakhir pada tahap persiapan sebelum melaksanakan penelitian.
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian Langkah awal tahap pelaksanaan penelitian adalah menentukan dua
kelompok sampel yaitu kelompok eksperimen dan kelompok control. Selanjutnya diadakan tes awal pretest bagi kedua kelompok penelitian
dengan menggunakan soal-soal hasil analisis data uji coba instrumen penelitian. Setelah tes awal pretest dilaksanakan pada kedua kelompok
penelitian, kegiatan belajar mengajar dapat dilaksanakan kelompok eksperimen diberi perlakuan berupa penggunaan media tape recorder yang
berisi materi Bahasa Indonesia dalam pembahasan unsur-unsur intrinsik. Sedangkan kelompok kontrol dengan perlakuan berupa pembelajaran dengan
menggunakan metode konvensional di kelas. Setelah perlakuan tersebut diadakan tes akhir postes untuk kedua kelompok penelitian dengan
menggunakan soal-soal yang sama ketika dilakukan tes awal pretest.
3. Tahap Akhir Penelitian Setelah kedua kelompok penelitian melaksanakan tes akhir postest,
langkah selanjutnya adalah melakukan analisis data hasil tes awal pretest dan tes akhir posttest. Kedua kelompok penelitian dengan menggunakan
analisis uji statistik dengan memanfaatkan hasil analisis statistik yang telah dilakukan. Penarikan kesimpulan merupakan langkah paling akhir dalam
prosedur penelitian.
G. Instrumen Penelitian
