BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pakuhaji Tangerang. Pada Bulan November di kelas X Tahun Ajaran 20102011.
B. Jenis dan Pendekatan Penelitian
Penelitian yang berjudul “Efektivitas Penggunaan Tape Recorder dalam Pembelajaran Menyimak Cerita Pendek Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pakuhaji
Tangerang Tahun Pembelajaran 20102011” ini merupakan penelitian lapangan seperti“pendapat Bogdan dan Biklen 1982 tentang makna catatan lapangan di at
as, ia memahaminya sebagai hasil observasi dan wawancara yang bermakna lebih kolektif, karena terdiri dari catatan lapangan yang dibuat oleh peneliti sendiri, dan
ditambahkan dengan hasil karya orang lain yang berupa transkrip wawancara transkip wawancara ini mungkin saja merupakan hasil karya orang lain, karena si
peneliti sendiri menyerahkan hasil rekamannya kepada seorang ahli yang telah terbiasa menulis transkripnya, dokumen resmi yang, statistic resmi, gambar, foto,
rekaman, video, ataupun catatan resmi lainnya yang dikeluarkan pihak yang terkait dengan situasi fokus penelitian.”
1
Adapun pendekatan penelitian yang penulis lakukan adalah menggunakan pendekatan kuantitatif. ” Berbeda dengan penelitian kualitatif berupaya
membangun pemahaman verstehen dan penjelasan atas perilaku manusia sebagai mahkluk sosial Muhadjir, 2000, penelitian kuantitatif yang bertujuan
memperoleh teori-teori atau hukum-hukum hubungan kausalitas yang general
1
http:fkip.uki.ac.idindex.php?option=com_contentview=articleid=77:paradigma- penelitiancatid=41:artikelItemid=55, Moleong, Metodologi Penelitian Pendidikan
Kualitatif.Selasa, 28, 11, 2010
29
yang memungkinkan peneliti melakukan prediksi dan pengendalian seperti yang dilakukan pada penelitian ilmu alam,.”
2
C. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen eksperimen semu. “Quasi eksperimen adalah suatu eksperimen semu dimana
penelitian menggunakan rancangan penelitian yang tidak dapat mengontrol secara penuh terhadap ciri-ciri dan karakteristik sampel yang diteliti, tetapi cenderung
menggunakan rancangan yang memungkinkan pada pengontrolan yang sesuai dengan kondisi yang ada situasional.”
3
D. Desain Penelitian
Kategori