56
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
Guru mengucap salam dan menyapa siswa. Guru meminta salah satu siswa memimpin
doa.
Guru memeriksa kehadiran siswa. Guru mengingatkan kembali materi
sebelumnya.
Guru menjelaskan topik pelajaran yang akan
dimulai dan
mengaitkan dengan
pembelajaran sebelumnya.
Guru menyampaikan apersepsi mengenai
materi hari ini yaitu “ Kegemaran Membaca”
Guru menjelaskan tkegiatan yang akan
dilakukan dan tujuan kegiatan pembelajaran. 5 menit
Kegiatan Inti
Siswa menyimak penjelasan dari guru mengenai
materi Tema
Kegemaranku dengan
menanyakan kegemaran
yang dimiliki oleh siswa dan mengkaitkan dengan
salah satu kegemaran yaitu membaca. Siswa dikenalkan jenis-jenis bacaan yang
sering dibaca oleh orang-orang disekitarnya. Siswa ditunjukan beberapa bacaan yang
sering dibaca. Siswa mengidentifikasi sumber bacaan dan
orang yang sering membaca oleh orang di lingkungan sekitarnya.
Siswa menceritakan pengalamannya saat membaca bersama anggota keluarga atau
orang-orang di sekitarnya. Siswa memperhatikan gambar yang telah
disediakan oleh guru mengenai posisi duduk, 85 menit
57
cara memegang buku dan membalik halaman buku yang baik dan benar.
Siswa memperhatikan
contoh yang
diperagakan oleh guru mengenai posisi duduk, cara memegang buku dan membalik
halaman buku yang baik dan benar. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru
bahwa buku harus kita jaga kondisinya. Salah satu cara merawatnya adalah memegangnya
dengan baik. Ketika membalik halamannya harus dilakukan pelan-pelan dan cara yang
baik. Siswa mempraktikan cara memegang dan
membalik buku dengan baik dan benar. Siswa diingatkan kembali cara membaca dan
membalik halaman buku dengan benar. Siswa mengerjakan lembar kerja yang telah
disediakan oleh guru. Siswa memperhatikan guru yang sedang
menjelaskan tentang pola bilangan. Siswa dibagikan contoh pola bilangan.
Siswa dan guru berdiskusi mengenai pola
bilangan dengan mengerjakan papan pola bilangan.
Siswa dan guru bersama-sama mengulas materi pembelajaran pada hari ini.
Penutup Siswa mengerjakan soal evaluasi
Siswa dan guru berdoa untuk menutup
pembelajaran Pembelajaran diakhiri dengan salam.
15 menit
F. PENILAIAN
1. Penilaian Pengetahuan
Tes lisan tentang cara memegang dan membalik halaman buku Tes lisan tentang pola bilangan berdasarkan papan pola bilangan.
Tes lisan mengenai bacaan orang-orang di sekitarnya.
Kategori