17
Indikator 1.
Bahasa Indonesia
2.2.1 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarkan dengan kata-kata sendiri
5.2.1 Mendengarkan dongeng 5.2.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng secara lisan
2 . Matematika
4.1.1 Mengurutkan bangun-bangun datar menurut ukurannya
3. Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan
9.1.1 Melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan kelas
I. Tujuan Pembelajaran :
Setelah mendengarkan dongeng, siswa mampu menceritakan kembali kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami.
Setelah mendengarkan dongeng, siswa mamu menceritakan kembali isi dongeng yang didengarkannya
Setelah mendengarkan dongeng yang salah satu isinya tentang bangun datar, siswa mampu mengurutkan bangundatar berdasarkan besarnya
Sebelum mendengarkan dongeng, siswa mampu membersihkan ruang kelas
II. Materi Ajar Materi Pokok :
Dongeng peristiwa sehari-hari Bangun datar
Menjaga kebersihan
III. Metode Pembelajaran :
Ceramah Diskusi.
Tanya jawab. Demontrasi.
Pemberian tugas.
18
IV. Langkah-langkah pembelajaran : A. Kegiatan awal :
Guru mengucap salam dan menyapa siswa. Guru meminta salah satu siswa memimpin doa.
Guru memeriksa kehadiran siswa. Guru menjelaskan topik pelajaran yang akan dimulai dan mengaitkan dengan
pembelajaran sebelumnya.
Guru menyampaikan apersepsi mengenai materi hari Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yaitu menyampaikan tema tentang
“Tema Peristiwa.”
H. PENILAIAN
4. Penilaian Sikap
Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan pembelajaran. N
o. Nama
Perubahan Perilaku Keterangan
Kerjasama Percaya Diri
Bertanggungj awab
K CB B K
CB B K CB B
1. 2.
D st
Berilah tanda centang v pada kolom yang dianggap sesuai denga sikap yang dimiliki siswa .
Keterangan : K
: Kurang CB
: Cukup Baik B
: Baik
5. Penilaian Pengetahuan :
- Tes tertulis Terlampir
6. Penilaian Keterampilan
- Unjuk Kerja
Menggerakkan tubuh dalam ragam gerak yang diiringi lagu “Dua Mata Saya”
19
No. Nama
Siswa Gerakan
sesuai dengan
tempo Sesuai aba-aba
Rapi dan tertib
Predikat
Bintang Chandra
Bagus Dst.
Beri tanda centang v pada kolom yang sudah disediakan, yang sesuai dengan kondisi siswa
Keterangan: Tiga centang vvv
: Baik Dua centang vv
: Cukup baik Satu centang v
: Kurang baik
I. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR
4. Media Pembelajaran
Gambar anggota tubuh Kartu tebak anggota tubuh
5. Alat Pembelajaran
Alat tulis
6.Sumber pembelajaran
Buku Guru Tema 7 Subtema 1: Kepemimpinan Di sekitarku Buku Siswa Tema 7 Subtema 1: Kepemimpinan Di sekitarku
Menyetujui, Yogyakarta, 2016
Guru Kelas Praktikan
Windy Adik Nurul Ummah
NIP. NIM. 13108241106
