Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan

17 Indikator 1. Bahasa Indonesia 2.2.1 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarkan dengan kata-kata sendiri 5.2.1 Mendengarkan dongeng 5.2.2 Menjawab pertanyaan sesuai isi dongeng secara lisan 2 . Matematika 4.1.1 Mengurutkan bangun-bangun datar menurut ukurannya

3. Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan

9.1.1 Melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan kelas

I. Tujuan Pembelajaran :

 Setelah mendengarkan dongeng, siswa mampu menceritakan kembali kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami.  Setelah mendengarkan dongeng, siswa mamu menceritakan kembali isi dongeng yang didengarkannya  Setelah mendengarkan dongeng yang salah satu isinya tentang bangun datar, siswa mampu mengurutkan bangundatar berdasarkan besarnya  Sebelum mendengarkan dongeng, siswa mampu membersihkan ruang kelas

II. Materi Ajar Materi Pokok :

 Dongeng peristiwa sehari-hari  Bangun datar  Menjaga kebersihan

III. Metode Pembelajaran :

 Ceramah  Diskusi.  Tanya jawab.  Demontrasi.  Pemberian tugas. 18

IV. Langkah-langkah pembelajaran : A. Kegiatan awal :

Guru mengucap salam dan menyapa siswa. Guru meminta salah satu siswa memimpin doa. Guru memeriksa kehadiran siswa. Guru menjelaskan topik pelajaran yang akan dimulai dan mengaitkan dengan pembelajaran sebelumnya. Guru menyampaikan apersepsi mengenai materi hari Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yaitu menyampaikan tema tentang “Tema Peristiwa.”

H. PENILAIAN

4. Penilaian Sikap

Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan pembelajaran. N o. Nama Perubahan Perilaku Keterangan Kerjasama Percaya Diri Bertanggungj awab K CB B K CB B K CB B

1. 2.

D st Berilah tanda centang v pada kolom yang dianggap sesuai denga sikap yang dimiliki siswa . Keterangan : K : Kurang CB : Cukup Baik B : Baik

5. Penilaian Pengetahuan :

- Tes tertulis Terlampir 6. Penilaian Keterampilan - Unjuk Kerja Menggerakkan tubuh dalam ragam gerak yang diiringi lagu “Dua Mata Saya” 19 No. Nama Siswa Gerakan sesuai dengan tempo Sesuai aba-aba Rapi dan tertib Predikat Bintang Chandra Bagus Dst. Beri tanda centang v pada kolom yang sudah disediakan, yang sesuai dengan kondisi siswa Keterangan: Tiga centang vvv : Baik Dua centang vv : Cukup baik Satu centang v : Kurang baik

I. MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR

4. Media Pembelajaran

Gambar anggota tubuh Kartu tebak anggota tubuh

5. Alat Pembelajaran

Alat tulis 6.Sumber pembelajaran Buku Guru Tema 7 Subtema 1: Kepemimpinan Di sekitarku Buku Siswa Tema 7 Subtema 1: Kepemimpinan Di sekitarku Menyetujui, Yogyakarta, 2016 Guru Kelas Praktikan Windy Adik Nurul Ummah NIP. NIM. 13108241106