KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4

C. MATERI PEMBELAJARAN

1. Huruf vocal dan konsonan

2. Gerak lokomotor

3. Warna suara

D. LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa dan menanyakan kabar  Guru melakukan apersepsi sebagai komunikasi awal  Guru memberi motivasi kepada siswa  Siswa mendengarkan penjelasan dari Guru mengenai kegiatan yang akan dilakukan hari ini 2 menit Kegiatan Inti  Siswa menyimak penjelasan dari guru mengenai materi huruf vocal dan konsonan di dalam kelas  Siswa dibagi menjadi dua kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5 sampai 10 siswa  Siswa diarahkan oleh guru keluar kelas dilanjutkan membuat lingkaran besar  Siswa dan guru melakukan pemanasan sebelum melakukan pembelajara luar kelas  Siswa dan guru bersama-sama melakukan games pertama perkenalan teman sebaya mengenai huruf vocal dan konsonan yang dikemas menarik oleh guru kelas  Siswa dan guru berdiskusi dan mengevaluasi games pertama  Siswa dan guru bersiap melakukan games huruf konsonan dan vocal ke dua engklek alphabet  Siswa dan guru berdiskusi dan mengevaluasi games ke dua  Siswa berkumpul membentuk lingkaran besar  Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai permainan ketiga  Siswa mendengarkan musik sebagai aba-aba permainan dimulai  Siswa mengestafet bola yang disiapkan guru kepada teman disebelah kirinya  Estafet dihentikan ketika music berhenti  Siswa yang terakhir memegang bola maju ke tengah lingkaran, kemudian ditutup matanya dengan kain. 10 menit 5  Musik diputar kembali, siswa yang terakhir memegang bola ketika music berhenti, menyebutkan nama buah-buahan yang diketahui.  Siswa ditengah lingkaran menebak nama siswa.  Jika siswa berhasil menebak nama dengan tepat, maka bertukar posisi dengan siswa yang tertebak namanya.  Permainan diulang hingga semua siswa mendapatkan kesempatan bermain. Penutup  Siswa mengungkapkan pendapat mengenai materi yang belum dipahami  Guru memberikan penguatan terhadap prestasi siswa  Siswa menyimpulkan pembelajaran dengan bahasa sendiri 3 menit

E. Penilaian

1. Teknik Penilaian a. Penilaian Sikap : Percaya Diri, Kerja Sama, dan Jujur b. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis c. Pengetahuan Keterampilan : Unjuk Kerja 2. Instrmen Penilaian a. Sikap Berilah Tanda v pada kolom yang sesuai NO Nama Siswa Perubahan Tingkah Laku Percaya Diri Kerja Sama Jujur BT M T M B S M B T M T M B S M B T M T M B SM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 b. Pengetahuan Tes Tertulis: Tes Tertulis Mengapa kalian bisa membedakan suara teman kalian? c. Keterampilan 1. Penilaian Unjuk Kerja Rubrik Kemampuan Bercerita No Nama Siswa Kriteria Keterangan Melompat Keseimban gan Berjalan lurus Rapi dan teratur