Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
Guru mengarahkan siswa untuk bertanya
, “Apakah contoh hewan yang mengalami masing
masing macam metamorfosis?” Guru
kemudian mengorganisasikan
siswa menjadi 6 kelompok. Masing masing kelompok
beranggotakan 4-5 siswa.
Siswa mengamati video yang ditayangkan guru
dengan proyektor. Video yang diamati adalah dokumenter tahap tahap perkembangan, kupu-
kupu, kecoa, dan capung.
Sembari mengamati video siswa menetukan dan mencatat
tahap-tahap perkembangan setiap hewan sesuai dengan yang ditayangkan.
Siswa mendiskusikan hasil pengamatan yang
dilakukan dengan kelompoknya masing-masing. Diskusi
yang dilakukan
siswa adalah
mencocokkan tahap perkembangan hewan satu
sama lain, kemudian menggolongkan hewan
tersebut pada salah satu dari macam macam metamorfosis.
Siswa mengomunikasikan hasil diskusi dengan
membuat tabel berdasarkan bimbingan dari guru. Selanjutnya, guru menjelaskan tentang pengertian
metagenesis, serta metagenesis lumut dan paku. Siswa
membuat tabel
perbedaan antara
metagenesis lumut dan paku, dibimbing oleh guru.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk mengajukan pertanyaan terkait materi
yang telah dipelajari. Guru memberikan
apresiasi kepada semua
kelompok yang telah mempresentasikan hasil diskusi.
Penutup Guru menyimpulkan pembelajaran yang telah
dilakukan. Guru me-review materi yang telah disampaikan
dengan tanya jawab. Guru memberikan tugas untuk mencari contoh
hewan yang mengalami metgenesis, dan daur hidupnya.
Guru mengingatkan
tugas yang
harus dikumpulkan minggu depan
adalah laporan pengamatan perkecambahan.
Guru mengingatkan materi yang akan dipelajari minggu depan, yaitu tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan. Guru menutup pelajaran dengan salam.
10 menit