RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Sekolah : MTs. NW Boro’Tumbuh
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas Semester : VIII 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan sosial berkaitan denga pertumbuhan jumlah
penduduk. Kompetensi Dasar
: 1. 4 Mendiskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan
Indikator : Menjelaskan permasalahan kuantitas penduduk kuantitas dan kualitas
Mengidentifikasi dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan Alokasi Waktu
: 6 x 40 menit 3 x pertemuan
A Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan permasalahan kuantitas penduduk Indonesia 2. Menjelaskan permasalahan kualitas penduduk Indonesia
3. Mengidentifikasi dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan
B Materi Pembelajaran
1. Permasalahan kuantitas penduduk Indonesia 2. Permasalahan kualitas penduduk Indonesia
3. Dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan
C Metode Pembelajaran
1. Ceramah 2. Tanya jawab
3. Inquiri 4. Kerjasama dalam kelompok
D Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan pertama
a. Pendahuluan
Apersepsi : Guru bertanya tentang permasalahan penduduk di sekitar kita
Motivasi : Guru menerangkan akibat permasalahan penduduk
b. Kegiatan Inti
Siswa dibagi ke dalam 2 kelompok,
Setiap kelompok mengisi tabel tentang berbagai permasalahan kependudukan di Indonesia baik kuantitas maupun kualitasnya
Guru menyimpulkan berbagai permasalahan kependudukan tersebut
c. Penutup
Tes lisan
2. Pertemuan ke-dua
a. Pendahuluan
Apersepsi : Guru bertanya mengapa Indonesia termasuk ke dalam negara berkembang
Motivasi : Guru menyampaikan data dan fakta tentang indeks kemajuan ekonomi maupun
pendidikan di dunia b. Kegiatan Inti
Siswa dibagi kedalam beberapa kelompok diskusi
Setiap kelompok mendiskusikan tentang : dampak permasalahan penduduk terhadap
pembangunan
Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi, kelompok lain menanggapi
Guru menyimpulkan c.
Penutup
Tes lisan
E Sumber dan Media Pembelajaran
1. Buku IPS yang relevan 2. Data indeks ekonomi dunia
3. Data indeks pendidikan dunia
Website : http:mtsnwborotumbuh.blogspot.com
F Penilaian
1. Teknik Penilaian a.
Tes tulis b. Tes lisan
2. Bentuk Instrumen a.
Tes uraian b. Daftar pertanyaan
3. SoalInstrumen a.
Jelaskan permasalahan kualitas penduduk Indonesia b. Jelaskan permasalahan kuantitas penduduk Indonesia
c. Jelaskan 3 dampak permasalahan kependudukan terhadap pembangunan
Mengetahui Kepala Sekolah
Drs. TAJUDDIN NIP.
Boro’Tumbuh, .................. 2014 Guru Mata Pelajaran IPS
MARSUM, S.Pd.I NIP.
Website : http:mtsnwborotumbuh.blogspot.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : MTs. NW Boro’Tumbuh
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kelas semester : VIII 1
Standar Kompetensi : 2. Memahami proses kebangkitan nasional
Kompetensi Dasar : 2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperilaisme Barat
serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah. Indikator
: Mengidentifikasi kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial
Mengidentifikasi pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah
Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat di berbagai daerah
Mengidentifikasi daerah-daerah persebaran agama Kristen Alokasi Waktu
: 8 x 40 menit 4 x pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial 2. Siswa dapat mengidentifikasi pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan-kebijakan
pemerintah kolonial di berbagai daerah 3. Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat
diberbagai daerah 4. Mengidentifikasi daerah-daerah persebaran agama Kristen
B Materi Pelajaran
4. Kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial 5. Pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah
6. Bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat di berbagai daerah 7. Daerah-daerah persebaran agama Kristen
C Metode Pembelajaran
1. Ceramah bervariasi 2. Diskusi
3. Inquiry 4. Tanya jawab
5. Observasi pengamatan
D Langkah - langkah Kegiatan 1. Pertemuan pertama
a. Pendahuluan
Motivasi
Apersepsi
b. Kegiatan Inti
Siswa dibagi beberapa kelompok
Masing-masing kelompok mendiskusikan kebijakan-kebijakan kolonial.
Mempresentasikan hasil diskusi dan kelompok lain menanggapi
Melakukan penilaian dari hasil pengamatan diskusi c.
Penutup
Membuat kesimpulan dari hasil diskusi
Memberikan tes pertanyaan yang berhubungan dengan materi
Memberikan tugas rumah tiap individu
2. Pertemuan ke-dua