22
BAB III METODE PENELITIAN
Pada bagian ini akan dibahas metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Metode penelitian yang dibahas mencakup jenis penelitian, populasi
dan sampel, jadwal implementasi pembelajaran dan pengambilan data, variabel penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, uji validitas dan reliabilitas,
teknik pengumpulan data, teknik analisis data, dan jadwal penelitian.
3.1 Jenis Penelitian
Metode eksperimen menurut Sugiyono 2010:107 adalah metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain
dalam kondisi yang terkendali. Menurut Sugiyono 2010 ada empat jenis penelitian yaitu pre-experimental design, true experimental design, factorial
design, dan quasi experimental design. Jenis penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode penelitian eksperimental jenis quasi experimental design
dengan tipe non-equivalen control group design Sugiyono, 2010:114- 116. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian quasi experimental karena
penelitian ini terdiri dari dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yang dipilih tidak secara random. Setelah kedua kelompok tersebut
ditentukan, masing-masing diberi pretest untuk mengetahui keadaan awal kelompok sebelum diberi perlakuan dan untuk mengetahui ada atau tidak
perbedaan kemampuan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kemudian dilakukan pemberian perlakuan atau treatment menggunakan metode inkuiri pada
pembelajaran kelas eksperimen, sedangkan pada kelas kontrol tidak diberi treatment
pada pembelajaran. Berikutnya dilakukan posttest pada kedua kelompok tersebut untuk mengetahui pengaruh perlakuan atau treatment pada kelas
eksperimen. Pengaruh perlakuan dihitung dengan cara: O
2
-O
1
-O
4
-O
3
.
O
1
X O
2
O
3
O
4
Gambar 1. Desain Penelitian Sugiyono, 2010:116
23 Keterangan: O
1
= Hasil pretest kelas eksperimen. O
2
= Hasil posttest kelas eksperimen. O
3
= Hasil pretest kelas kontrol. O
4
= Hasil posttest kelas kontrol. X
= Perlakuan treatment penerapan metode inkuiri. Garis putus-putus pada gambar menunjukkan kelompok tidak dipilih secara
acak atau nonrandomly assigned group Setyosari, 2010:158.
3.2 Setting penelitian
3.2.1 Tempat Penelitian
Penelitian dilakukan di SD Kanisius Sengkan yang beralamatkan di Jalan Kaliurang Km. 7, Gg. Sengkan 3, Condong Catur, Depok, Yogyakarta pada
tanggal 11 Februari sampai 25 Februari 2013. SD Kanisius Sengkan terdiri dari 12 kelas yang diisi oleh seluruh siswa yaitu 404 anak. Pembagian siswa dan kelas
dapat dilihat pada tabel 1. SD Kanisius Sengkan mempunyai 1 kepala sekolah, 21 guru, dan 3 pesuruh. Sebagian besar pekerjaan orang tua siswa adalah pegawai
swasta yang memiliki kemampuan ekonomi menengah ke atas.
Tabel 1. Daftar Jumlah Siswa SD Kanisius Sengkan IA
IB IIA IIB IIIA IIIB IVA IVB VA VB VIA VIB
TOTAL 30
29 41
43 32
36 40
44 31
32 23
23 404
3.2.2 Waktu Pengambilan data
Penelitian dilaksanakan pada Februari tahun 2013 selama dua minggu yang berlangsung pada tanggal 11-27 Februari 2013.
24
Tabel 2. Jadwal Implementasi Pembelajaran
Kelas Eksperimen VB Kelas Kontrol VA
HariTanggal Pertemuan
Materi HariTanggal
Pertemuan Materi
Senin, 11 Februari 2013
Pretest Selasa, 12
Februari 2013 Pretest
Jumat, 15 Februari 2013
1 Cahaya dapat
dibiaskan Kamis, 14
Februari 1
Cahaya dapat dibiaskan
Senin, 18 Februari 2013
2 Cahaya dapat
merambat lurus Sabtu, 16
Februari 2013 2
Cahaya dapat merambat lurus
Rabu, 20 Februari 2013
3 Cahaya dapat
menembus benda bening
Selasa, 19 Februari 2013
3 Cahaya dapat
menembus benda bening
Jumat, 22 Februari 2013
4 Cahaya dapat
dipantulkan Rabu, 20
Februari 2013 4
Cahaya dapat dipantulkan
Senin, 25 Februari 2013
5 Cahaya dapat
diuraikan Kamis, 21
Februari 2013 5
Cahaya dapat diuraikan
Rabu, 27 Februari 2013
Posttest Sabtu, 23
Februari 2013 Posttest
3.3 Populasi dan Sampel
Populasi menurut Sugiyono 2010:117 yaitu wilayah generalisai yang terdiri dari objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakterisitik tertentu yang
ditetapkan peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas V SD Kanisius Sengkan, Sleman,
Yogyakarta yang berjumlah 63 siswa terdiri dari 31 siswa kelas VA dan 32 siswa kelas VB.
Sampel menurut Sugiyono 2010:117 yaitu bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki populasi. Dalam penelitian ini sampel yang digunakan
adalah kelas VB yang berjumlah 32 siswa sebagai kelompok ekperimen dan siswa kelas VA yang berjumlah 31 siswa sebagai kelompok kontrol. Pemilihan
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dilakukan secara diundi bersama guru mitra. Untuk mengurangi bias dalam penelitian pembelajaran dilaksanakan
oleh guru yang sama dalam pembelajaran kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
3.4 Variabel Penelitian
Kategori