xiii
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data................................................................... B.Pembahasan Komparasi tentang Competence,Conscience,
dan Compassion Peserta Didik Sebelum dan Sesudah Penerapan
Paradigma Pedagogi
Reflektif PPR.................................................................................
41
62
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan........................................................................ B. Keterbatasan Penelitian………………………………….
C. Saran…………………………………………………….. 66
67 67
DAFTAR PUSTAKA……………………………………
68 xii
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Kisi-kisi Competence, Conscience, dan Compassion Soal
Bahasa Indonesia Tema Lingkungan Sekitar……………….. 37
Tabel 2 Kisi-kisi Competence, Conscience, dan Compassion Soal IPA
Tema Lingkungan Sekitar…………………………………… 38
Tabel 3 Indikator Keberhasilan
Penelitian…………………………… 40 Tabel 4.1
Tabel 4.2 Hasil Observasi Pendidik pada Pra Penelitian………………..
Hasil Wawancara dengan Pendidik Kelas II…………………. 42
43 Tabel 5
Hasil Pengamatan Kondisi Awal Peserta Didik……………… 44 Tabel 6
Kondisi Awal Nilai Competence Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA…………………………………………….
45 Tabel 7
Tabel 8 Kondisi Awal Nilai Conscience
……………………………… Kondisi Awal Nilai Compassion
……………………………… 46
47 Tabel 9
Skor Akhir Competence Bahasa Indonesia, Conscience, Compassion pada pertemuan
I Siklus I………………………. 51
Tabel 10 Skor Akhir Competence IPA, Conscience, Compassion pada
pertemuan Kedua Siklus I…………………………………….. 54
Tabel 11 Skor Akhir Competence Bahasa Indonesia, Competence IPA,
Conscience, Compassion pada pertemuan Pertama Siklus II…
58 Tabel 12
Skor Akhir Competence Bahasa Indonesia, Competence IPA, Conscience, Compassion
pada pertemuan Kedua Siklus II…. 61
xv Tabel 13
Perkembangan Peningkatan Prosentase Perolehan Nilai di Atas KKM pada Kondisi Awal, Siklus I, dan Siklus II...........
63
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Jaring-
jaring Tema……………………………………………. 69 Lampiran 2
Kisi- kisi soal Bahasa Indonesia………………………………. 70
Lampiran 3 Kisi-kisi soal
IPA…………………………………………….. 71 Lampiran 4
RPP Siklus I………………………………………………….. 72 Lampiran 5
Lembar Kerja Siswa Pertemuan Pertama Siklus I…………… 80 Lampiran 6
Lembar Kerja Siswa Pertemuan Kedua Siklus I……………… 85 Lampiran 7
Lembar Evaluasi Siklus I…………………………………….. 89
Lampiran 8 Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Siklus I………………... 91
Lampiran 9 RPP Siklus II…………………………………………………. 92
Lampiran 10 Lembar Kerja Siswa Pertemuan Pertama Siklus II…………… 100
Lampiran 11 Lampiran 12
Lampiran 13
Lampiran 14 Lampiran 15
Lembar Kerja Siswa Pertemuan Kedua Siklus II…………… Lembar Evaluasi Pertemuan pertama Siklus II………………
Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Pertemuan Pertama Siklus II……………………………………………………..
Lembar Evaluasi Pertemuan kedua Siklus II………………. Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Pertemuan kedua Siklus
II……………………………………………………………… 104
109
111 113
115 Lampiran 16
Rubrik pengamatan dan penilaian Conscience ………………. 116
Lampiran 17 Lampiran 18
Lampiran 19 Rubrik pengamatan dan penilaian Compassion
………………. Silabus…………………………………………………………
Dokumentasi…………………………………………………. 117
118 122
xvii Lampiran 20
Surat Keterangan Melakukan Penelitian……………………… 124
xviii
BAB I PENDAHULUAN