Membaca Lanjutan dengan Sistem Membaca Layap dan Membaca Memindai
Bahasa Indonesia SMKMAK Setara Tingkat Semenjana Kelas X
Latihan 1
Carilah nama buah pada kumpulan kata-kata di bawah ini: Waktu 10 detik.
bata aman apel Andi Anda pelajar petai akan dadu didi adel maka cecak cecilia cermai cantik
duri makin mati nanti nama nangka nasib Nani tikus taman duku delman dadu cerita jaga hari
juga lilin jeruk jamin jujur jaman Januari Rara siapa santai Agus koper kaki manis mama ragu
lemon sakit hanya masih minta duren hasil tapi pepaya Adi cangkir rasa lima gagal roda lama
gagu ramai api susu melon cucu apik markisa ini
Nama buah yang ditemukan berjumlah ... buah
Latihan 2
Untuk melatih jangkauan mata secara horizontal atau dari kiri ke kanan, pandangan mata tidak bergerak pada kata per kata melainkan pada
kelompok kata. Perhatikan contoh berikut.
1 Saya senang olahraga sepak bola. o o
bukan, Saya senang olahraga sepak bola.
o o o o 2 Saya suka baju lengan panjang.
● ● bukan,
saya suka baju lengan panjang.
● ● ● ● Pada prinsipnya membaca untuk mendapatkan isi bukan menghafal
kata-katanya. Hal yang perlu dilakukan adalah mempercepat peralihan dari
iksasi ke iksasi dan tidak terlalu lama berhenti dalam satu iksasi.
Bahasa Indonesia SMKMAK Setara Tingkat Semenjana Kelas X
Percepatlah gerak mata dari satu iksasi ke iksasi berikutnya. Mungkin hal di bawah ini dapat dilakukan sebagai latihan. Bacalah rangkaian frasa
atau klausa di bawah ini dengan tetap memfokuskan pandangan ke tengah. Bacalah sekaligus sebagai satu frasaklausa, jangan terpisah-pisah. Jadi
baris pertama harus Anda baca rumah sakit mata. Tetaplah perhatian ke tengah, dan bergeraklah ke bawah, ke baris-baris berikutnya. Usahakan
kepala tidak ikut bergerak.
RUMAH SAKIT MATA
ANAK ANAK KITA
HADIAH DARI BAPAK
GURU ITU
RAMAH HASIL
KERJA SEBULAN
CERMAT BERBAHASA INDONESIA MASUK
PERGURUAN TINGGI
IBU KITA
KARTINI MASIH
SUKA NAKAL
TELUR MATA
SAPI JANGAN SUNGKAN
SUNGKAN KITAB
SUCI ALQUR’AN
KATA KATA
SULIT MASA
MASA REMAJA
JANJI JANJI
JONI MALAM JUM’AT
KLIWON DI SINI
ADA KETAN
MINUM KOPI
HANGAT AIR
MATA IBU
DAR DER
DOR BUNGA
KASIH SAYANG
Bahasa Indonesia SMKMAK Setara Tingkat Semenjana Kelas X
Latihan 3
Biasanya untuk mencari data atau fakta dengan menggunakan teknik pemindaian, pola gerak mata tidak menyamping tetapi ke bawah seperti
membaca kolom. Gerak mata harus terlatih menelusuri rangkaian data ke arah bawah dengan cepat tanpa tergoda membaca melebar ke samping.
Latihan berikut dapat Anda lakukan. Namun ingat, membaca dengan mengerti isinya.
Bacalah kolom yang hanya terdiri atas satu kata ke arah bawah selanjutnya kolom berikutnya, waktu Anda 30 detik.
sarana transportasi
khususnya monorail
tertua di dunia
ada di distrik Ruhr Jerman
pembukaan khususnya
pada 24 Oktober
1900 mulai
beroperasi untuk
wilayah Kaiser
The Schwebebahn sendiri
mulai beroperasi dan dibuka
untuk publik awal Maret
1901 dan selama
abad 19 tersebut
pertumbuhan di kota
Barmen Elberfeld dan
Vohwinkel meningkat
dengan sangat cepat
dan pesat sehingga
angkutan massal sangatlah
diperlukan di kota-kota
tersebut Sejak ada
bentuk baru di bagian
rel atau jalur dan harus
melewati pilihan untuk
mengangkat rel secara konvensional
bukanlah pilihan
yang ideal Langen
seorang insinyur sukses
menemukan langkah
untuk membuat
dua rel duble track
lewat sistem
monorail
Latihan 4
Latihan berikutnya mengenali frasa dengan cepat. Bacalah ke bawah
dan setiap kali Anda menemukan frasa di catatanku coret dengan pensil Anda. Lakukanlah secepat-cepatnya. Usahakan dalam tempo kurang dari
30 detik.
Bahasa Indonesia SMKMAK Setara Tingkat Semenjana Kelas X
Frasa kunci: di catatanku
akan ke mana lupakan saja
lima puluh lima ada apa
di catatanku dalam dunia
mengapa aku terasing diri
di catatanku ada makna
batang usiaku sudah tinggi
di catatanku ada harapan
yang datang di catatanku
di hadapanku ku tak mau
mencari kamu di depanku
terukir indah di catatanku
ada kamu
Bacalah wacana berikut: sebelumnya catat waktu sebelum membaca
Sarana Komunikasi, Kesadaran Berbahasa, dan Sikap Berbahasa yang Positif
Sebagai mahluk sosial, manusia memerlukan manusia yang lain. Artinya, manusia tidak dapat hidup dan memenuhi kebutuhannya, tanpa
bantuan manusia lain. Karena memerlukan orang lain, manusia berinteraksi dan berkomunikasi dengan sesamanya.
Berawal dari komunikasi lisan melalui alat ucap dan bunyi-bunyian sederhana, hingga terwujud simbol-simbol tulisan, manusia menyatakan
pikiran, ide, gagasan, ataupun keinginannya. Sesuai dengan perkembangan peradaban dan teknologi, kini manusia dapat berkomunikasi dengan
berbagai cara dan sarana. Sekarang ini, orang dengan cepat dapat
Bahasa Indonesia SMKMAK Setara Tingkat Semenjana Kelas X
berbahasa lisan tanpa berhadapan melalui telepon atau saling berbahasa tulisan melalui fasilitas chating di internet. Sejalan dengan itu, bahasa pun
berkembang makin kompleks.
Dalam perkembangannya, bahasa mengalami proses pengayaan. Pada tataran tata bahasa, terjadi penambahan kosakata, bentukan kata, dan
berbagai pola serta jenis kalimat. Pada tataran pemakaian, telah beraneka ragam muncul model-model ungkapan, pemeo, jargon, dan lain-lain. Hal
ini menunjukkan peningkatan dalam hal kesadaran berbahasa oleh manusia yang dianggap aspek penting dalam berkehidupan dan berhubungan
sosial antarsesama. Namun, di sisi lain juga sangat memprihatinkan dan mengkhawatirkan.
Kekhawatiran tersebut muncul jika kesadaran berbahasa sebagai sarana komunikasi tidak diimbangi dengan sikap berbahasa yang positif.
Banyak terjadi akibat bahasa, persahabatan retak, persaudaraan putus, antarkelompok bermusuhan bahkan antarnegara terjadi peperangan.
Begitulah kedasyatan bahasa yang lahir dari mulut manusia. Pantaslah bila ada pepatah mengatakan ”mulutmu adalah harimaumu”.
Untuk menghindari itu, diperlukan sikap berbahasa yang positif. Perwujudan sikap positif berbahasa ialah dengan berbahasa secara santun,
mempertimbangkan segala aspek yang berkaitan dengan tujuan dan efek komunikasi. Memilih kata, ungkapan, dan kalimat dengan cermat, serta
menghargai mitra bicara. Hindari pemakaian kataungkapan dan kalimat
yang berpotensi menimbulkan konlik. Dengan saling memiliki sikap berbahasa yang positif, komunikasi akan efektif, lancar, mencapai tujuan,
dan aman.
Catatlah waktu selesai membaca, lalu hitung kecepatan membaca berdasarkan rumus Kpm
Kemudian, jawablah pertanyaan di bawah ini: 1. Jelaskan mengapa manusia disebut makluk sosial
2. Kemudahan apa yang dialami manusia dalam berkomunikasi sejalan dengan perkembangan teknologi?
3. Jelaskan proses pengayaan bahasa sebagai akibat kesadaran berbahasa 4. Apa yang terjadi jika berbahasa tidak diimbangi sikap yang positif?
5. Bagaimana sikap berbahasa yang positif?
Bahasa Indonesia SMKMAK Setara Tingkat Semenjana Kelas X
Perhatikan jadwal acara televisi di bawah ini dengan cermat :
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini, dalam waktu 2 menit.
1. Pukul berapa acara topik petang di Anteve? 2. Acara apa yang ditayangkan oleh stasiun TPI pada pukul. 16.30?
3. Stasiun televisi apa saja yang masih siaran di atas pukul 03.00? 4. Stasiun mana saja yang banyak menayangkan acara olahraga?
5. Acara apa yang ditayangkan SCTV setelah Liputan 6 Malam?
Bahasa Indonesia SMKMAK Setara Tingkat Semenjana Kelas X
Tugas Mandiri:
Untuk melatih cara membaca ini lebih jauh, ambilah kamus, buku telepon, atau jadwal acara televisi lainnya. Carilah informasi tertentu,
misalnya beberapa kata dalam kamus, alamat dalam buku telepon, atau nama siaran dan jamnya. Anda dapat lakukan bersama teman
sebangku secara berpasangan dan bergantian. Hitunglah kecepatannya berdasarkan waktu mulai dan selesai.