Tahap Tindakan Acting Tahap Observasi dan Evaluasi Tahap Analisis dan Refleksi

xlix RP, Lembar Kerja Siswa LKS, soal tes obyektif, angket sikap siswa, lembar observasi siswa dalam praktikum. 2 Mengkonsultasikan instrumen yang telah dibuat kepada guru mata pelajaran biologi di SMP yang digunakan dalam penelitian.

b. Tahap Tindakan Acting

Tahap tindakan pada siklus I ini terdiri dari 3 pertemuan, pelaksanaan tiap pertemuan antara lain: 1 Pertemuan pertama a Siswa mengerjakan tes awal yang diberikan guru. b Siswa dikelompokkan dengan pasangannya secara heterogen c Guru mempresentasikan materi secara garis besar. d Guru mengadakan tanya jawab dan memberikan kesempatan bertanya kepada siswa tentang hal-hal yangbelum difahami. e Siswa dan guru menyimpulkan materi yang telah didiskusikan tadi. 2 Pertemuan kedua a Guru memberikan lembar diskusi kepada setiap siswa. b Siswa berfikir dan mengerjakan lembar diskusi secara mandiri. c Siswa bergabung dengan pasngannya untuk berdiskusi tentang apa yang telah difikirkan. d Siswa aktif melakukan diskusi. e Siswa sharing mempresentasikan hasil diskusi dengan teman lain di depan kelas. f Siswa dan guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 3 Pertemuan ketiga a Guru memberikan tes kognitif pasca siklus I b Guru mengumpulkan pekerjaan sisiwa. c Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang belum difahami. l

c. Tahap Observasi dan Evaluasi

Langkah-langkah yang dilakukan dalam observasi sebagai berikut : 1 Pelaksanan observasi terhadap proses belajar mengajar yang sedang berlangsung 2 Mencatat semua hasil pengamatan ke dalam lembar observasi. 3 Mendiskusikan dengan pengamat terhadap hasil pengamatan setelah proses belajar mengajar selesai. 4 Membuat kesimpulan hasil pengamatan.

d. Tahap Analisis dan Refleksi

1 Analisis Menganalisis data hasil observasi teman sejawat dan tanggapan siswa pada lembar angket. Apabila hasil belajar meningkat maka maka pembelajaran dikatakan meningkat. Namun apabila hasil belajar pada siklus I belum meningkat maka perlu dilakukan evaluasi proses pembelajaran, agar terjadi perbaikan pada tindakan kelas berikutnya. 2 Refleksi Refleksi adalah memikirkan ulang untuk mencari dan menemukan kekurangan-kekurangan yang dilakukan pada siklus pertama agar tidak terjadi kesalahan yang terulang pada siklus kedua.

e. Tahap Tindak Lanjut

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif teknik think pair share dan teknik think pair squre

0 4 174

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kooperatif model think, pair and share siswa kelas IV MI Jam’iyatul Muta’allimin Teluknaga- Tangerang

1 8 113

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Thinks Pair Share Pada Siswa Kelas V Mi Manba’ul Falah Kabupaten Bogor

0 8 129

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X 3 SMA NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2010 2011

2 5 66

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII RKBI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURA

0 4 14

PENDAHULUAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Think Pair Share) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII RKBI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 3 5

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII MTs NEGERI JATINOM KLATEN TA

0 0 13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Juwiring

0 0 15

PENERAPAN PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE PADA PELAJARAN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VIII Penerapan Pembelajaran Think Pair Share Pada Pelajaran Ekonomi Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sawit

0 2 16

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SH A R E UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII-A SMP NEGERI 2 BANDAR TAHUN PELAJARAN 2016/2017

0 0 9