Macam-Macam Angket Metode Pengumpulan Data

lxxi

b. Macam-Macam Angket

Angket merupakan salah satu instrumen pengumpulan data dalam bentuk penelitian yang berbentuk self-report, dengan menggunakan daftar pertanyaan yang harus dijawab oleh individu yang dijadikan sampel. Menurut Nasution 2001:129 jenis-jenis angket menurut sifat jawabannya dapat dibagi menjadi: “1 tertutup, 2 terbuka atau 3 kombinasi ke dua macam itu dan cara menyampaikan atau administrasi angket itu”. Cholid Narbuko dan Abu Achmadi 2002:77, mengemukakan beberapa macam angket yaitu: 1 Menurut prosedurnya a Angket langsung, yaitu angket yang dikirimkan kepada dan dijawab oleh responden. b Angket tidak langsung, yaitu angket yang dikirim kepada seseorang untuk mencari informasi keterangan tentang orang lain. 2 Menurut jenis menyusun itemnya dapat dibedakan: a Angket tipe isian, yaitu angket yang harus dijawab oleh responden dengan mengisi format titik pada tiap pertanyaan, angket tipe isian menurut bentuknya dapat dibedakan lagi menjadi: 1 Angket terbuka, yaitu apabila responnya tentang masalah yang dipertanyakan. 2 Angket tertutup, yaitu angket yang dijawab oleh responden tentang faktor-faktor tertentu misalnya faktor subyektivitas seseorang. b Angket tipe pilihan, yaitu angket yang harus dijawab oleh responden dengan cara tinggal memilih salah satu jawaban yang sudah tersedia. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan angket langsung dan tertutup dengan bentuk pilihan ganda untuk variabel kedisiplinan belajar, peranan kelompok teman sebaya peer group, dan interaksi siswa dalam keluarga, dimana daftar pertanyaan ditanggapi langsung oleh responden sendiri dengan memilih jawaban yang sudah tersedia. Alasan peneliti menggunakan angket sebagai alat pengumpul data dalam penelitian adalah: 1 Angket penggunaanya sistematis dan terencana. 2 Dengan menggunakan angket, peneliti dapat menghemat waktu, biaya dan tenaga. lxxii 3 Dengan menggunakan angket, peneliti lebih mudah untuk mendapatkan data secara objektif dari responden.

c. Keuntungan dan Kelemahan Angket

Dokumen yang terkait

Pengaruh Dukungan Guru dan Teman Sebaya terhadap Akseptabilitas dan Pemanfaatan Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK Remaja) di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Kota Tanjung Balai

3 72 174

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA (PEER GROUP) TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TANJUNG MORAWA TAHUN AJARAN 2015/2016.

4 30 26

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEDISIPLINAN SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dan Konsep Diri Dengan Kedisiplinan Siswa.

0 2 16

PENDAHULUAN Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dan Konsep Diri Dengan Kedisiplinan Siswa.

0 1 10

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEDISIPLINAN SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dan Konsep Diri Dengan Kedisiplinan Siswa.

0 3 15

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa.

0 3 15

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa.

0 3 13

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN Hubungan antara interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial siswa SMPN 2 Surakarta.

0 3 17

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL DALAM KELOMPOK TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MESIN KANTOR SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/ 2013.

0 5 165

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN KEDISIPLINAN SISWA

0 0 16