Pengetahuan Responden Perilaku Remaja Mengenai Penggunaan Gadget Terhadap Keluhan Kelelahan Mata di SMA Negeri 6 Medan Tahun 2015

Sumber informasi teman yang terakhir sebanyak 72 orang 80,9 memiliki teman yang mengalami keluhan kelelahan mata pada saat menggunakan gadget, sedangkan sisanya sebanyak 17 orang 19,1 yang menjawab tidak.

4.4 Pengetahuan Responden

Pengetahuan remaja mengenai penggunaan gadget terhadap keluhan kelelahan mata dapat dilihat pada tabel dibawah ini. Tabel 4.8 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai dampak bagi kesehatan mata apabila menggunakan gadget lebih dari 4 jam sehari. No. Dampak bagi kesehayan mata apabila menggunakan gadget lebih dari 4 jam sehari N 1. M ata menjadi lebih fokus 3 3,4 2. M ata jarang berkedip 3. M ata merasa lelah 4 82 4,5 92,1 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.8 diatas dapat dilihat bahwa sebagian besar pengetahuan responden mengenai dampak bagi kesehatan mata apabila menggunakan gadget lebih dari 4 jam sehari adalah mata merasa lelah sebanyak 82 orang 92,1 dan sebanyak 3 orang 3,4 menjawab mata menjadi lebih fokus. Tabel 4.9 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai akibat menggunakan gadget dapat merusak. No. Akibat menggunakan gadget dapat Merusak N 1. Saraf otot 5 5,6 2. Saraf otak 3. Saraf mata 7 77 7,9 86,5 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.9 di atas dapat dilihat bahwa sebagian besar pengetahuan responden mengenai akibat menggunakan gadget dapat merusak saraf mata sebanyak 77 orang 86,5 dan sebagian kecil menjawab saraf otot sebanyak 5 orang 5,6. Universitas Sumatera Utara Tabel 4.10 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai pengertian kelelahan mata No. Pengertian kelelahan mata N 1. M ata yang minus 14 15,7 2. Sakit mata 3. Ketegangan pada mata 7 68 7,9 76,4 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.10 di atas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai pengertian kelelahan mata ialah ketegangan pada mata sebanyak 68 orang 76,4 dan sebagian kecil menjawab sakit mata sebanyak 7 orang 7,9. Tabel 4.11 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai mata lelah akibat gadget dapat dipengaruhi oleh. No. Mata lelah akibat gadget dipengaruhi oleh N 1. Jarak pandang antara gadget dengan mata 24 27,0 2. Posisi duduk yang tidak nyaman 3. Radiasi dari layar gadget 3 62 3,4 69,7 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.11 di atas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai mata lelah akibat gadget dapat dipengaruhi oleh radiasi dari layar gadget sebanyak 62 orang 69,7 dan sebagian kecil menjawab posisi duduk yang tidak nyaman sebanyak 3 orang 3,4. Tabel 4.12 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai apabila penglihatan kabur, mata merah saat menggunakan gadget, hal tersebut merupakan . No. Apabila penglihatan kabur, mata merah saat menggunakan gadget, hal tersebur merupakan N 1. Pencegahan kelelahan mata 1 1,1 2. Penyakit mata 3. Keluhan kelelahan mata 12 76 13,5 85,4 Total 89 100,0 Universitas Sumatera Utara Berdasarkan tabel 4.12 di atas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai apabila penglihatan kabur, mata merasa saat menggunaan gadget hal ini merupakan keluhan kelelahan mata sebanyak 76 orang 85,4 dan sebagian kecil menjawab pencegahan kelelahan mata sebanyak 1 orang 1,1. Tabel 4.13 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai pengaruh kelelahan mata bagi kesehatan mata No. Pengaruh kelelahan mata bagi kesehatan mata N 1. M ata menjadi lebih fokus 2 2,2 2. M ata menjadi sakit 3. Penglihatan menjadi kabur 15 72 16,9 80,9 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.13 di atas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai pengaruh kelalahan mata bagi kesehatan mata sebagian besar menjawab penglihatan menjadi kabur sebanyak 72 orang 80,9 dan sebagian kecil menjawab mata menjadi lebih fokus sebanyak 2 orang 2,2. Tabel 4.14 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai berapa jam yang diperbolehkan menggunakan gadget dalam sehari. No. Berapa jam yang diperbolehkan menggunakan gadget dalam sehari N 1. Tidak ada batasan 14 15,7 2. 4 jam 3. 2 jam 36 39 40,4 43,8 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.14 di atas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai berapa jam yang diperbolehkan menggunakan gadget dalam sehari sebagian besar menjawab 2 jam sebanyak 39 orang 43,8 dan sebagian kecil menjawab tidak ada batasan sebanyak 14 orang 15,7. Universitas Sumatera Utara Tabel 4.15 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai bagaimana agar mata tidak merasa lelah saat menggunakan gadget. No. Bagaimana agar mata tidak merasa lelah saat menggunakan gadget N 1. Tetap fokus pada layar gadget 2 2,2 2. M enjuhkan jarak pandang antara mata dan gadget 3. M engistirahatkan mata sejenak 65 22 73,0 24,7 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.15 di atas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai bagaimana agar mata tidak merasa lelah saat menggunakan gadget sebagian besar menjawab menjauhkan jarak pandang antara mata dan gadget sebanyak 65 orang 73,0 dan sebagian kecil menjawab tetap fokus pada layar gadget sebanyak 2 orang 2,2. Tabel 4.16 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai jarak antara mata dengan layar gadget. No. Jarak anata mata dengan layar gadget N 1. 10-30 cm 17 19,1 2. 30-50 cm 3. 50-70 cm 35 37 39,3 41,6 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.16 di atas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai jarak antara mata dengan layar gadget sebagian besar menjawab 50-70 cm sebanyak 37 orang 41,6 dan sebagian kecil menjawab 10-30 cm sebanyak 17 orang 19,1. Tabel 4.17 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai jika mata lelah apa yang sebaiknya dilakukan. No. Jika mata lelah apa yang sebaiknya dilakukan N 1. Dibiarin saja 17 19,1 2. M eneteskan obat mata 3. Pergi ke dokter mata 33 39 37,1 43,8 Total 89 100,0 Universitas Sumatera Utara Berdasarkan tabel 4.17 di atas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai jika mata lelah apa yang sebaikanya dilakukan sebagian besar menjawab pergi ke dokter mata sebanyak 39 orang 43,8 dan sebagian kecil menjawab dibiarin saja sebanyak 17 orang 19,1. Tabel 4.18 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai pencahayaan yang baik saat menggunakan gadget. No. Pencahayaan yang baik saat menggunakan gadget N 1. Sama sekali tidak bercahaya 1 1,1 2. Redup 3. Tidak terlalu terang 20 68 22,5 76,4 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.18 diatas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai pencahayaan baik saat menggunakan gadget sebagian besar menjawab tidak terlalu terang sebanyak 68 orang 76,4 dan sebagian kecil menjawab sama sekali tidak bercahaya sebanyak 1 orang 1,1. Tabel 4.19 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai dampak buruk radiasi gadget bagi kesehatan mata. No. Dampak buruk radiasi gadget bagi kesehatan mata N 1. M emicu kanker payudara 3 3,4 2. M enyebabkan tumor otak 3. M emicu kerusakan kornea mata 5 81 5,6 91,0 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.19 diatas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai dampak buruk radiasi gadget bagi kesehatan mata sebagian besar menjawab memicu kerusakan kornea mata sebanyak 81 orang 91,0 dan sebagian kecil menjawab memicu kankenr payudara sebanyak 3 orang 3,4. Universitas Sumatera Utara Tabel 4.20 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai gejala yang ditimbulkan apabila mengalami kelelahan mata. No. Gejala yang ditimbulkan apabila mengalami kelelahan mata N 1. Sensitif terhadap cahaya 6 6,7 2. M ata terasa gatal dan kering 3. Penglihatan menjadi kabur 20 63 22,5 70,8 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.20 di atas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai gejala yang ditimbulkan apabila mengalami kelelahan mata sebagian besar menjawab penglihatan menjadi kabur sebanyak 63 orang 70,8 dan sebagian kecil menjawab sensitif terhadap cahaya sebanyak 6 orang 6,7. Tabel 4.21 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai radiasi elektromagnetik yang dipancarkan oleh gadget akan menyebabkan. No. Radiasi elektromagnetik yang dipancarkan oleh gadget akan menyebabkan N 1. Kerusakan pada saraf 17 19,1 2. Kerusakan pada kornea 3. Kerusakan pada retina 26 46 29,2 51,7 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.21 di atas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai radiasi elektromagnetik yang dipancarkan oleh gadget akan menyebabkan sebagian besar menjawab kerusakan pada retina sebanyak 46 orang 51,7 dan sebagian kecil menjawab kerusakan pada saraf sebanyak 17 orang 19,1. Tabel 4.22 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pengetahuan mengenai berapa lama yang dianjurkan menggunakan gadget dalam sehari. No. Berapa lama yang dianjurkan menggunakan gadget dalam sehari N 1. 1 jam 21 23,6 2. 4 jam 3. 1-4 jam 36 32 40,4 36,0 Total 89 100,0 Universitas Sumatera Utara Berdasarkan tabel 4.22 di atas dapat dilihat bahwa pengetahuan responden mengenai berapa lama yang dianjurkan menggunakan gadget dalam sehari sebagian besar menjawab 4 jam sebanyak 36 orang 40,4 dan sebagian kecil menjawab 1 jam sebanyak 21 orang 23,6. Tabel 4.23 Distribusi frekuensi responden berdasarkan kategori pengetahuan di S MA Negeri 6 Medan tahun 2015. Kategori Pengetahuan Jumlah Persentase Baik 53 59,6 Sedang 35 39,3 Kurang 1 1,1 Total 89 100,0 Berdasarkan tabel 4.23 di atas dapat dilihat bahwa kategori pengetahuan responden mengenai penggunaan gadget terhadap keluhan kelelahan mata bervariasi yaitu kategori baik sebanyak 53 orang 59,6, kategori sedang sebanyak 35 orang 39,3, dan kategori kurang sebanyak 1 orang 1,1.

4.5 Sikap Responden