Cucu, 2014 Kontribusi perilaku kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kinerja komite
sekolah terhadap efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah di sekolah dasar negeri se-kecamatan Ligung Kabupaten Majalengka
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
dapat disimpulkan bahwa instrumen kinerja komite sekolah tersebut reliabel.
3 Hasil Uji Reliabilitas Efektivitas Implementasi Manajemen Berbasis
Sekolah Y Tabel 3.12
Perhitungan Reliabilitas Instrumen Variabel Efektivitas Implementasi MBS Y
Cronbachs Alpha Part 1
Value .857
N of Items 20
a
Part 2 Value
.765 N of Items
20
b
Total N of Items 40
Correlation Between Forms .740
Spearman-Brown Coefficient Equal Length .851
Unequal Length .851
Guttman Split-Half Coefficient .839
Pengujian reliabilitas dilihat dari nilai Guttman Split-Half Coefficient sebesar = 0,839 . Korelasi berada pada kategori sangat
kuat, bila dibandingkan dengan r
hiting
0.839 r
tabel
0.361. Dengan demikian
dapat disimpulkan
bahwa instrumen
efektivitas implementasi MBS tersebut reliabel.
F. Analisis Data
Pengolahan data dilakukan dengan maksud agar data yang terkumpul dapat memberikan arti bagi penelitian yang telah dilakukan. Menurut Sugiyono
2012 : 147 menjelaskan : Analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh responden atau
sumber data lain terkumpul. Kegiatan dalam analisis data adalah : mengelompokkan data berdasarkan variabel dan jenis responden, mentabulasi
data berdasarkan variabel dari seluruh responden, menyajikan data dari tiap
Cucu, 2014 Kontribusi perilaku kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kinerja komite
sekolah terhadap efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah di sekolah dasar negeri se-kecamatan Ligung Kabupaten Majalengka
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
variabel yang diteliti, melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah, dan melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis yang telah
diajukan.
Langkah-langkah yang dilakukan dalam pengolahan data pada penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Memberi bobot setiap kemungkinan jawaban pada item untuk setiap variabel
penelitian dan memberi skor pada angket responden berdasarkan petunjuk yang telah ditetapkan.
2. Melakukan analisis data deskriptif
Tahap ini dilakukan dengan menghitung rata-rata masing-masing indikator dari setiap variabel penelitian. Teknik perhitungan ini digunakan
untuk mencari gambaran kecenderungan umum responden sekaligus untuk menentukan kedudukan setiap item atau indikator, maka digunakan uji
statistik yang sesuai dengan penelitian ini, yaitu dengan menggunakan rumus Weighted Means Scored WMS Sugiono : 2005 sebagai berikut:
X = X
N Keterangan:
X = Jumlah rata-rata yang dicari X = Jumlah skor gabungan frekuensi jawaban yang dikali bobot nilai untuk
setiap alternatifkategori N = Jumlah responden
Adapun langkah-langkah dalam pengelolaan WMS adalah: a.
Memberi bobot untuk setiap alternatif jawaban yang dipilih. b.
Menghitung jumlah responden setiap item dan kategori jawaban c.
Menunjukkan jawaban responden untuk setiap item dan langsung dikalikan dengan bobot alternatif jawaban itu sendiri.
d. Menghitung nilai rata-rata untuk setiap item pada masing-masing kolom.
Cucu, 2014 Kontribusi perilaku kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kinerja komite
sekolah terhadap efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah di sekolah dasar negeri se-kecamatan Ligung Kabupaten Majalengka
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
e. Menentukan kriteria pengelompokkan WMS untuk skor rata-rata setiap
kemungkinan jawaban. f.
Menentukan kriteria untuk setiap item dengan menggunakan tabel konsultasi hasil perhitungan WMS dalam tabel konsultasi dibawah ini:
Rentang Nilai Kriteria
Penafsiran 4,21
– 5,00 Selalu
Sangat Tinggi 3,41
– 4,20 Sering
Tinggi 2,61
– 3,40 Kadang-kadang
Sedang 1,81
– 2,60 Hampir Tidak Pernah
Rendah 1,00
– 1,80 Tidak Pernah
Sangat Rendah
3. Melakukan Uji Normalitas distribusi
Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui apakah data berdistribusi normal atau tidak untuk menentukan jenis analisis data yang akan digunakan
pada tahap selanjutnya apakah menggunakan analisis parametrik atau non parametrik. Karena persyaratan data yang akan dianalisis dengan
menggunakan analisis statistik parametrik atau inferensial melalui teknik korelasi dan regresi harus berdistribusi normal. Untuk lebih mengefektifkan
proses uji normalitas data, maka pelaksanaan pengujian dilakukan dengan menggunakan program SPSS Versi 16.0, yaitu uji one sample Kolmogorov-
Smirnov Test. 4.
Melakukan Analisis Regresi Analisi regresi ini dipergunakan untuk mencari hubungan fungsional antara
variabel X dengan variabel Y. Rumus yang digunakan adalah : Ŷ = a + bX
Keterangan : Ŷ
= Harga variabel Y yang diramalkan A
= Konstanta harga Y bila X = 0
Cucu, 2014 Kontribusi perilaku kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kinerja komite
sekolah terhadap efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah di sekolah dasar negeri se-kecamatan Ligung Kabupaten Majalengka
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B = Koefisien arah regresi linier yang menyatakan perubahan rata-rata variabel X sebesar satu unit
X = harga variabel X
Langkah-langkah yang dilakukannya adalah sebagai berikut : a.
Mencari harga- harga ∑X, ∑Y, ∑XY, ∑X², ∑Y²
b. Menyusun pasangan data untuk variabel X dan variabel Y
c. Mencari persamaan regresi sederhana dengan rumus :
a = ∑yi ∑xi² – ∑xi ∑xiyi
n∑xi² - ∑xi² b =
n∑xiyi – ∑xi – ∑yi n
∑xi² - ∑xi²
d. Mencari jumlah kuadrat
Mencari jumlah kuadrat total {JKT}, jumlah-jumlah kuadrat regresi {JKa , JK ba}, jumlah kuadrat residu {JKs}, jumlah kuadrat
kekeliruan {JKE} dan jumlah kuadrat tuna cocok {JKTC}, dengan rumus-rumus sebagai berikut :
JKa = ∑Y²
n JK ba = b
[
∑XiYi - ∑Xi∑Yi
]
n JKT
= ∑Yi² JKS = JKT - JKa - JKba
JK TC = JKS - JKE
Cucu, 2014 Kontribusi perilaku kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kinerja komite
sekolah terhadap efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah di sekolah dasar negeri se-kecamatan Ligung Kabupaten Majalengka
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
JKE = ∑[ yi² - ∑yi² ] n
e. Membuat daftar analisis untuk uji linieritas regresi dengan teknik
SUMBER VAIANS
dk JK
KT F
Total N
∑Y² ∑Y²
Regresi a Regresi
Residu 1
1 n-2
JKa JKba
JKS S²reg=JKba
S²res = JKS n-2
S²reg S²res
Tuna Cocok TC Kekeliruan
k-2 n-k
JKTC JKE
S²TC = JKTC k-2
S²E = JKE n-k
S²TC S²E
f. Mencari F untuk taraf signifikan dengan cara uji F sebagai
berikut: F = S²Reg
S²Res Uji linieritas regresi dilakukan dengan rumus :
F = S²TC S² E
5. Melakukan analisis korelasi
Analisis regresi merupakan teknik statistik yang berusaha mencari derajat antara variabel X dengan variabel Y dan ukuran yang dipakai
untuk mengetahui derajat hubungan dalam penelitian ini adalah analisis parametrik dengan menggunakan koefisien korelasi product
moment dengan rumus sebagai berikut : R = n∑xiyi - ∑xi - ∑yi
{n∑xi² - ∑xi²} {n∑Yi² - ∑Yi²}
Cucu, 2014 Kontribusi perilaku kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kinerja komite
sekolah terhadap efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah di sekolah dasar negeri se-kecamatan Ligung Kabupaten Majalengka
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Langkah-langkah perhitungan untuk mencari koefisien koelasi r adalah sebagai berikut :
a. Menentukan harga-
harga ∑X, ∑Y, ∑XY, ∑X², ∑Y² b.
Menafsirkan besarnya koefisien korelasi berdasarkan kriteria yang dikemukakan Sugiyono 2012 : 184 sebagai berikut :
Interval Koefisien Tingkat Hubungan
0,00 – 0,199
Sangat Rendah 0,20
– 0,399 Rendah
0,40 – 0,599
Sedang 0,60
– 0,799 Kuat
0,80 – 1,000
Sangat Kuat
c. Menghitung keberartian koefisien korelasi dengan menggunakan
rumus sebagai berikut : t =
r√n-2 √ 1-r²
Keterangan : t
= nilai yang dicari r
= koefisien korelasi n
= banyaknya data Selanjutnya nilai t hitung dibandingkan dengan nilai t tabel
dengan dk = n-2 pada taraf kepercayaan 95. Apabila t hitung dari t tabel maka hipotesis diterima.
d. Mencari derajat hubungan berdasarkan determinasi r²
Analisis korelasi diteruskan dengan menghitung koefisien determinasi dengan cara mengkuadratkan koefisien yang
ditemukan untuk menentukan besarnya variabel yang satu turut
Cucu, 2014 Kontribusi perilaku kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kinerja komite
sekolah terhadap efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah di sekolah dasar negeri se-kecamatan Ligung Kabupaten Majalengka
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
ditentukan oleh variabel yang lain. Rumus yang digunakan adalah sebagai berikut :
KD = r² x 100 Untuk membantu menganalisis data, kegiatan penghitungan
statistik memakai program Microsoft excel dan program SPSS Statistical Package of Social Science sehingga dapat diperoleh
perhitungan statistik deskriptif seperti uji normalitas, linieritas, uji validitas dan realibilitas dan uji korelasi serta regresi.
114
Cucu, 2014 Kontribusi perilaku kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kinerja komite
sekolah terhadap efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah di sekolah dasar negeri se-kecamatan Ligung Kabupaten Majalengka
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
